This talk is devoted to a nonlocal dispersal logistic model with seasonal succession and free boundaries, where the free boundaries represent the expanding front and the seasonal succession accounts for the effect of two different seasons. Technically, this free boundary problem is much more difficult than the case without seasonal succession since the coefficients are all time periodic and piecewise continuous. We prove the existence and uniqueness of global solution, and then examine the long-time dynamical behaviour and the criteria that completely determine when spreading and vanishing can happen, revealing some significant differences from the model without seasonal succession. Moreover, we use a “thin-tail” condition on the kernel function to estimate the asymptotic spreading speed, which is achieved by solving the associated semi-wave problem.

发展更高质量、更加公平的教育公共服务，既是《“十四五”公共服务规划》明确部署的重点任务之一，也是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的重要方面。本次讲座立足于成实外，旨在分享如何推进学前教育普及普惠安全优质发展，为构建学前教育公共服务体系提供新思考。 欢迎广大师生积极参听！

教学是一个永恒的话题。面对立德树人教育使命，教师当如何当好教师，成长为“大先生”呢？本次教学研讨沙龙以讨论美国教育家帕克.帕尔默先生撰写的《教学勇气》一书为引，结合个人的学习和教学实践，交流分享关于教与学的思考。

想在课堂上侃侃而谈又不伤嗓子？想借由课堂语言展现师者风范？想在在线教学中显得从容自得？本工作坊将解码科学用声方式、语言表达技巧在教学中的应用及课堂教学的语言艺术。

讲座将从FPGA行业发展史、技术难点及机遇挑战三方面展开。

“优师优课”全英文教学示范观摩

为促进多学科交叉与深度融合，首届全国高校教师教学创新大赛一等奖及教学学术创新奖获得者邓铭副教授将带来： 1. 分析新文科建设下的教学与科研互动。讲述双语教学、全英文教学的经验与故事。 2. 分享全国高校教学创新大赛备赛经验。

提升“教”的关键，在于理解“学”。本培训将向老师们揭示“学习理论”的总体发展脉络，并对其中最为重要、最具系统性、最具教学指导价值的“认知主义”“建构主义”“具身认知理论”“认知神经科学”等理论进行详细解读，并结合大量教学现象、教学案例、教学实践进行阐释。

为开阔教师国际化视野，国际合作与交流处和党委教师工作部（教师发展中心）将联合举办首届全球化背景下教师创新研习系列讲座，邀请学校聘任的“国际合作交流（海外引才）专员/顾问”主讲5场报告，欢迎全校教师参加。

1. 混合式教学设计的基本方法； 2. 混合式教学设计的多种思路； 3. 混合式教学设计的发展改进。