四月的蓉城艳阳当空，花团锦簇，一派生气勃勃的大好景象。23日，逸夫楼内群英荟萃，静谧的校园内传出阵阵讲课声，延续五届的青年教师讲课竞赛复赛正在如火如荼地进行，讲课的是激情洋溢的青年老师，听课的是一些重量级的学者专家。
在我校建校115周年之际，学校展开了以传承与创新为主题的竞赛，旨在继承和弘扬交大115年来的优秀办学经验和传统，并使广大青年教师掌握先进的教学方法和教育理念。
讲课也是一门艺术
有经验的老师都知道，学习知识对于一些同学来说是一个很枯燥的过程，尤其是一些抽象难于理解的知识点。怎样才能吸引学生的注意，变抽象的知识为具象，使他们获得求知的乐趣，其实这也是一门艺术。
“参加竞赛使我认识到，教学不仅需要深厚的学术功底，还要有一点表演的艺术。对于新一代的大学生来说，他们的眼界已经由于互联网的高速发展而被无限拓宽，我们老师要学会用学生的角度思考问题，从而把他们的注意力从网络上吸引到课堂知识的汲取上来。”参加教师讲课竞赛的物理学院何钰老师这样说。
何钰老师坦言：“参加这次竞赛实际上也是一个学习的过程。作为一个老师，功底确实很重要。真的是要想给学生一杯水，自己先得有一桶。”
长江后浪推前浪
交通运输与物流学院院长彭其渊对此次复赛中年轻教师的表现给予了高度评价，“他们的态度都很认真，在讲课的技巧、内容组织上都有很大进步。”他认为此次比赛对于促进教师的表达能力、课堂驾驭能力等综合素质都有很大的推动作用。“他们很好地继承了交大的优良传统，运用了更多现代化的手段让课堂容量更为丰富。”
“他们这一代人跟我们当年比起来，水平要更高一些”。交运副院长罗霞笑着说，她认为年轻教师要勇于追求自己的职业生涯，“课堂是一个没有严肃的空间，高校教师要随时随地跟得上时代的步伐，实现自己的个人价值。”
年轻一代的成长是交大的希望
“看到参加竞赛的老师讲的都很好，我很高兴。”本科教学督导组副组长朱怀芳教授面带微笑地说。他觉得这次参赛的老师选取的内容很好地结合了当前的科技和社会的发展，例如有老师讲到的电机调速问题。一位电气学院的老师将孔子的思想同教学巧妙融合，得到了朱怀芳教授的赞赏。他说：“这就是讲课方式的创新问题，这样是把理工科教学上升到了哲学角度，很新颖。”
现代化的教学手段也是令朱教授满意的地方，他觉得年轻的老师们使用电子课件做讲义，不仅仅只是为了方便和加快教学进度，现在他们已经能够真正利用这种手段提高自己的教学质量，使ppt与教学锲合为一体。
的确，年轻老师有更多的活力，他们能够紧随时代的发展，并且跳出陈旧观念的禁锢，大胆地创新并实践。同时，他们还有很强的学习能力和拓展空间，能够更顺利地接受新兴的教学模式和教学技术，更好地运用到未来教学当中去。青年一代老师的成长，不仅使老一辈教授感到欣慰，同时也为未来交大蓬勃发展打下坚实的基础。
敢问路在何方
青年一代的创新和拓展其实也离不开对交大115年来教学积淀的传承，尤其是向那些具有丰富教学经验的老教授们的学习，青年教师讲课竞赛正是提供了一个这样的平台。督导组副组长徐行可教授说：“这个竞赛已经举办过四届，每届竞赛都对青年教师的教学水平有很大的促进作用。
当然，青年教师也仍然有很大的提升空间，年长教授们的话为他们指明了方向。徐行可教授认为，这次老师们精心准备的竞赛课效果很好，但是难的是以后每次上课都能这样准备。电气工程学院研究生导师金炜东教授坦言：“教学水平提升是一个长久的过程，老师们必须从加强功底做起，从根本上加深学术水平积淀。”他还提到，学校应该提倡老师们发挥自己的不同风格，不要将所有的教学模式都禁锢在一个框架内。朱怀芳教授则认为准备教案是值得青年教师思考的问题。以前，老师教课都是使用教案将教学落实到每一个时间单元，每个时刻都知道要怎么做，现在的年轻教师应该在这方面更加用心。
长者的思考，是他们对青年一代的指引，也是对他们的期望。敢问路在何方，路已然在脚下。
教师教学技能的培养是提高本科教育教学水平的关键，高水平的技能竞赛是教师教学技能培养的重要载体。在我校115周年校庆来临之际，继往开来，开拓创新，更是成为青年教师提升教学水平的灵魂。相信在我校广大师生的共同努力下，我们一定能高举115年来的教学成果积淀大旗，开创交大教育的新时代。（实习编辑：王思捷 编辑：何凯妮）
