茅以升学院自成立以来，谨遵茅以升老校长“求实创新”的教育理念，立足培养“研究型拔尖创新人才”，不断推进各项工作科学化进程，努力实现人才培养的特色化发展。2011年3月-5月，学院遵循“宽基础、重实践、善科研、求创新、高层次、国际化”的办学思路，以“西南交通大学第三届实验竞赛月活动”为契机，以创新教育基地为平台，成立了以蒋副校长为组长，教务处处长阎开印为副组长的学院“实践创新教育工作小组”，大力开展系列创新讲座、暑期游学、参观实验室等实践创新活动，积极探索学生个性化实践教学模式。
在专业实践方面，茅以升学院积极将《工程概论》课程与参观实验室活动相结合，激发学生学习兴趣，鼓励学生创新意识，加强专业学科了解，2011年5月，参观实验室系列活动圆满完成。
参观犀浦校区实验楼
入学伊始，学院组织全体学生参观了犀浦校区实验楼。在物理实验中心，一系列的实验演示加深了同学们对一些重要的物理基本概念的认识；在网络信息中心，同学们首次接触到了大型网络信息设备，并从老师的讲解中了解到了我校网络实验中心的优势及特色；在心理测评与咨询实验室，学生对心理测评与咨询有了深入的了解，并被多样的实践方式吸引了眼球。本次校实验楼的参观，大大开拓了刚入校的同学们的视野。
参观XNJD-3风洞实验室
2011年4月30日上午9时整，茅以升学院全体学生参观了西南交通大学风工程实验研究中心。主讲老师李主任就风工程及风洞实验的重要性、发展历史、研究对象及我校在风工程领域作出的卓越贡献做了详细说明。XNJD-3风洞实验涉及到特大跨度桥梁、超高层建筑、高速车辆（高速铁路）、环境污染等各个领域，与人民生产生活息息相关。讲解及参观的过程中，同学们对风洞这一新鲜事物产生了浓厚的兴趣，同时对相关领域知识也有了进一步的了解。
参观交大光芒实业有限公司
2011年5月5日下午，茅以升学院全体同学由辅导老师带队参观了位于程度高新区天府软件园的交大光芒实业有限公司。作为校企成功联合的典范，交大光芒公司主要从事铁路及轨道交通自动化、电网自动化、系统集成、政府及铁路信息化等相关产品及系统的设计开发、生产制造及服务等，为我国工业企业现代化，特别是铁路现代化作出了巨大贡献。通过讲座及现场参观，同学们对电气化轨道的牵引系统，电力系统等基本组成系统以及科研产品的生产流程有了深入的了解，同时也看到了将知识转化为产品所带来的巨大经济利益和社会效益。通过此次参观活动，同学们对于科学技术的企业化有了更深层次的认识和理解。
参观交通运输实验室
2011年5月9日下午13：00时整，茅以升学院学生参观了犀浦校区交通运输实验室，通过对综合调度指挥智能化实验室、轨道交通信号与控制实验室、交通运输设备实验室及综合运输实验室的参观和主讲教师邓老师的详细讲解，同学们对交通运输调度平台、外部模拟实景、列车及公交车行驶系统等流程和原理有了进一步的了解，同学们纷纷表示，本次参观活动使同学们对专业知识有了进一步的了解，同时对调度指挥实况有了宏观的掌握。
参观牵引动力国家重点实验室
2011年5月29日下午14：30分，茅以升学院学生参观了九里校区牵引动力国家重点实验室，我校载运工具信息工程系教授、实验室研究员周文祥带同学们进行了参观并做了详细讲解。本次牵引动力国家重点实验室之行，让同学们有机会零距离接触这一对中国高速铁路发展起着举足轻重作用的大牌实验室。通过周教授的细心讲解，同学们明白了实验室如何模拟出列车运行的状态，如何对列车的安全性、舒适性做出评估等关键问题，并介绍了列车转向架、材料试验装备、液压振动器等相关实验设备的知识。之后，同学们积极向周教授提问，并表示本次牵引动力国家重点实验室之行让他们受益匪浅。
此外，茅以升学院还通过以下四项措施加强学生创新能力培养，以探索科学有效的实践教学模式：一是以“实验竞赛月活动”为契机，鼓励学生积极参加竞赛实践活动，二是以“暑期游学项目”为平台，探索学生个性化实践教学模式，三是以“唐臣书院”为载体，制定多维立体矩阵式二课堂培养计划，以及以本次“参观实验室系列活动”作为前序，开展形式多样的实践教学活动。
对此，西南交通大学常务副校长、茅以升学院院长蒋葛夫教授表示，茅以升学院将继续大力开展此类形式多样的实践教学活动，不断激发学生的创新实践思维，以增强学生创新能力培养，推进学院实践教学模式改革。他希望通过此类诸多举措，能把茅以升学院真正打造成人才培养模式改革的示范区。
【唐臣人·新传媒】新闻网络工作室
编辑：张长玲
