编者按：走进“十二五”，西南交通大学的发展毫无疑问进入了关键时期。5年的发展直接关系到2020年学校中长期发展战略目标能否顺利实现的问题。《西南交通大学中长期发展战略纲要暨2011—2015年发展规划》（以下简称《规划》）紧密结合科学发展观要求和学校实际，突出了发展的定位、目标、思路、重点、方式，是一个科学合理、实事求是、催人奋进的好规划。毫无疑问，《规划》不止于描绘未来，更在于落于实处，引领我校切实走出一条科学发展、又好又快发展之路。目前摆在全校师生面前的任务就是如何落实《规划》制定的各项目标任务。根据学校提出的各学院必须高度重视并积极推进各自分规划的制订及贯彻落实的工作要求，学院层面已经积极行动起来，并按照部署认真编制分规划。一些学院在分规划的指导下于“十二五”的开局之年做出了许多成绩。在此，本报将开展系列报道，将各学院分规划制定及贯彻落实情况向读者展现。
2012年是“十二五”承上启下的一年，需要全校师生深刻领会《西南交通大学中长期发展战略纲要暨2011—2015年发展规划》精神并积极贯彻落实。为此，在新的发展阶段，在面对新的机遇和挑战的同时，土木工程学院着手《土木工程学院学科发展规划（2011—2015）》（以下简称“分规划”）编制工作，对我校未来土木学科发展做出前瞻性、全局性、系统性的战略谋划。
经过多年持续不懈的努力，土木学院各项工作取得了重大成就，科技创新在引领和支撑学科建设和发展中发挥了强大的促进作用。目前，土木学院处于重要的战略转型期，未来发展面临着前所未有的宝贵机遇，同时，仍存在许多深层次矛盾和现实问题。在这一背景下，土木学院明确了自己的发展目标：坚持以国家重大战略需求为导向，以科学发展观为指导，以学科队伍建设为核心，以平台、基地建设为载体，以机制创新为保障，分层次建设，重点突破、系统推进，争取在培养与引进高层次人才、建设重点学科与研发基地、关键技术创新三方面取得跨越式发展，构建出满足国家需求的创新人才培育体系，努力创建国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型学院。围绕这一目标，土木学院制订了一系列建设措施。
据高波院长介绍，学校下发《西南交通大学中长期发展战略纲要暨2011—2015年发展规划》以后，土木学院就立刻在全院师生中组织了学习，其中，学院领导班子还进行了反复学习。结合自身实际情况并根据学校发展战略的要求，土木学院在制定分规划的过程中做了大量工作，并做了专项分工，成立9个工作组，每个工作组都有若干老师参加，形成了9个分析报告和各个专业方向的发展规划。高院长详细介绍道：“比如，在做科研方面的规划时，我们收集了国内外的资料，分析大量的数据，最后形成目标，然后，将规划拿到老师中间进行研讨。这既是研讨，也是贯彻，是一个思想统一的过程。”土木学院制定了若干规划，包括土木学院“十二五”本科教育发展规划、研究生教育“十二五”规划、科学研究“十二五”规划以及各种相应规定和办法，构成了土木学院的分规划。“应该说，我们的分规划在各个方面比较具体，对我们的工作有很大的指导意义，也很好地衔接了学校规划，把学校的发展目标和学院的目标结合起来。”高院长谈到，土木学院的分规划提出了４个建设工程（高端人才培育工程；国家平台建设工程；学术水平提升工程；教育质量保障工程）、6个学科基金（专著基金、学术会议基金、院士讲座基金、论文奖励基金、国际合作项目基金和优秀人才培育基金）、4个基本调整（优化学科结构；均衡本科生与研究生规模比例；探索与企业、科研单位建立联合研究开发机构、产业技术联盟等技术创新组织；探索以人为本、教授治学、激活系所学术主导功能、面向学科核心需求的新型管理模式和办学模式）、2个层次申报学科（第一层：已有国家重点一级学科，培育国际一流学科；第二层：已有国家重点学科，培育国家重点一级学科）、1个机制创新（以高水平研究为导向，以名牌团队建设为重点，以领军人物为核心，凝聚人心，集中资源，调整政策，全力推进相关改革）。“可以说，我们所有的主要建设措施都是难点，也都是重点。”高院长表示，“目前，分规划里的很多措施都正在贯彻落实，当初我们提出的重要目标也正在实现。”在2011年，土木学院拿到了22项国家基金资助项目，取得了历史性的突破。2011年的科研经费在学校依然保持着领先的势头。同时，拿到1个国家级试验研究平台，1个教育部重点实验室通过验收，新获批1个教育部重点实验室，又拿到了四川省的平台（道路工程技术四川省重点实验室）。另外，学院何川教授主持的“大型及复杂水下隧道结构分析理论与设计关键技术”获得了国家科技进步二等奖。高层次人才引进上取得了新的突破，本科和研究生的教学质量稳步提升，学科影响力日益扩大。“在2011年，土木学院取得的成就是非常辉煌的。这是在分规划指引下，学院师生团结一心所取得的。”
谈到改革，高院长语重心长。“土木学院目前正面临着一个应该改革并且必须改革的时期。学校党代会和学校的总规划都向我们提出了一个宏伟的目标——建设研究型大学。在研究型大学建设中，必须要有研究型学院，但是我们现在整个环境都不太适应这个要求。”他指出，目前，土木学院在管理体制、运行体制、激励机制上都不符合建设研究型学院的要求，仍然处于教学型的管理模式当中；在观念上、方法上、组织措施上，甚至相关的政策上都应有相应调整；学院的管理工作者也要适应改革的一系列要求，如建立学习型的领导班子，学术带头人应不断跟踪国际最先进的东西；尽可能地整合教学、科研资源等等。“我们到底用什么样的管理模式？到底以什么为运行机制？教授治学方面，教授委员会如何把它们落实到实处去？如何使我们的学术带头人担当起学科发展的重任，去冲击更高的目标？不断地组合越来越多的创新团队，同时这些创新团队又如何能有效地得到国家级平台的支撑？如何将这些运转机制、团队等等有机地融合起来共同实现学校的目标？这些都是需要改革的问题。只有把这些都抓好、做好，才能使我校土木学院的地位或者是对国家的贡献上升到历史的新高度！”
据悉，本学期，土木学院已开始结合学校党委和行政提出的进行综合试点改革的任务，认真加以研究，并将通过教授委员会、全体教师的研讨，在学校的领导下尽快实现土木学院综合试点改革方案的评估、通过和实施改革，促进学院更有效地发展，从而确保学校、学院“十二五”发展的目标任务顺利完成。
距“十二五”结束还有4年，高院长表示，希望通过全院师生的共同努力，在“十二五”期间，使土木学院名符其实地符合一个“研究型学院”应该达到的科研水平、教学水平和人才队伍建设水平。“希望我们能共同努力，‘十二五’规划完成之日，也是我们的任务完成之时！
