2014年11月21日上午9点30分，由西南交通大学艺术与传播学院影视文化研究中心主办的，张英进教授关于贾樟柯的《海上传奇》与多音性、多地性的都市叙事讲座在X8215教室举行，艺术与传播学院刘广宇教授担任讲座主持。
讲座开始，只见一位西装革履的青年男士走向讲台，他便是美国圣地亚哥加州大学教授、博士生导师、上海交通大学人文学院访问讲席教授——张英进先生。
张教授首先对此次邀请表示感谢，接而便进入了本次讲座的主题。“贾樟柯选择富有审美魅力、非意识形态对抗性的表达方式，并通过多音性及多地性的拍摄策略回顾上海，将其呈现为一座延续个体记忆的城市，成功的解决了来自海内外充满矛盾的政治与艺术期待。”为了2010年的上海世界博览会，贾樟柯导演拍摄了纪录片《海上传奇》，张英进教授从中提炼出了多音性、多地性、幻象性和后怀旧时代等多个亮点概念。为了让同学们更好的了解多音性，张教授提出了罗德曼多音性的主要面向：“一、来自他者观点的去中心分析……二、不同立场观点的对比或平行分析……”在座者们认真聆听，仔细做着笔记。谈到多地性，张英进教授提出“传奇与流动”的观点。“结构上的多样性使影片完成了去中心的叙事策略，上海不再是关于上海记忆的唯一合法中心来源，而且也不存在某人的讲述比其他人更具权威性的评判。”接着，张教授提到纪录片中的一个情节：张原孙用英语唱了“I Wish I Knew”。这首1930年代美国的流行歌曲，对于生活在21世纪的80岁高龄而远在上海的居民而言，“其持久的影响力虽如幻象，却是显而易见的。”这便是幻象性。
对于影片中赵涛的无奈与迷茫的评论分为了正反两派，张教授赞成正面观点：“赵涛游荡在城市街头，身穿白色的衣服——中国哀悼时用的颜色，去寻找那些她似乎从未找到的东西。她沉默的形象不仅言明了隐藏在上海霓虹灯下的悲痛，也诉说了那些至今无法言说或已经消失的故事。”在“结语：上海的组合影像”部分，张教授提到：“贾樟柯公平地给被征服者与胜利者同样的发言权，将历史标识为一个时刻演进、不断争议的过程。”
在答疑时间，观众们踊跃提出自己的疑问，一位理工科学生问道:“在国内有很多艺术被限制的情况，那么国内主流的文化环境应该是什么？如何让更多的人热爱文化与艺术？”张教授微笑着回答：“文化应该是多元的，艺术形式也应多样。热爱文化艺术的同学可以参加很多的文化活动，这是一个潜移默化的过程，不知何时，它便会成为生命中的一部分。”
艺术与传播学院的余夏云老师在听完讲座后发表了自己的观点：“张教授提到了要相信观众的理解力、判断力和能动性，艺术会与观众对话，达成交流。”
“通过张英进教授的讲解，我更深入的了解了纪录片的拍摄方式及风格技巧，尤其对《海上传奇》中赵涛所饰演的无声角色有了更深刻的理解，也了解到多音性、多地性在纪录片呈现客观真实方面起到的重要作用。”2014级艺术与传播学院广告二班的邱荃同学如是说。
