报告题目：浅谈《近世代数》国家一流课程的建设与体会
报告摘要：本报告探讨了安徽大学《近世代数》作为国家一流课程，在教学改革与教材建设方面的实践与成果。通过优化课程体系，采用现代教育技术手段，提升了学生的学习体验和效果。该课程注重培养学生的抽象思维能力和数学素养，激发了学生对代数学科的兴趣。同时，课程建设过程中积累了丰富的经验，为其他学科的教学改革提供了有益借鉴。
报告时间：2024年9月6号下午14:30-15:30
报告地点：西南交通大学犀浦校区7教7510
报告人简介：
施敏加，博士，二级教授，博士生导师，数学科学学院副院长。2020-2023连续四年入选全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单，是SCI期刊JAMC的副主编。先后荣获安徽省自然科学一等奖和二等奖各一项，入选第二届“安徽省青年数学奖”，安徽省杰青、安徽省学术与技术带头人、高校学科(专业)拔尖人才计划。主持国家自然科学基金5项，安徽省杰青等省部级重点项目多项。在 Elsevier和World Scientific出版社主编出版英文学术专著 2 部，以第一作者/通信作者在IEEE Trans. Inform. Theory，JCTA等权威期刊上发表SCI论文150余篇，研究成果入选《世界简明编码理论百科全书》和ESI高被引论文。在科学出版社出版《近世代数》教材1部，是《近世代数》国家一流课程的负责人，曾获教育部宝钢优秀教师奖、安徽省教学名师、省级研究生导师师德标兵称号、全国教学创新大赛安徽省赛区一等奖、省教学成果一等奖三项等。曾应邀访问新加坡，法国，俄罗斯、韩国等国家。
