2018年7月22日至25日，以“关注民生、美好家园”为主题的第八届全国大学生机械创新设计大赛决赛在浙江工业大学举行，以机械工程学院学子为主要成员的西南交通大学代表队取得一等奖4项、二等奖1项的优异成绩，获奖质量和数量位列全国第四。
8月7日至9日，第十一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛在湖北省武汉理工大学举行。经过为期三天的比拼，由机械工程学院组织，我校学子参与的队伍荣获了一等奖1项、三等奖13项的优异成绩，是四川省唯一的1项一等奖，获奖质量和数量均列西南第一、全国前列。
8月25-26日，第三届全国大学生起重机创意大赛在太原科技大学举行，机械工程学院组织参赛的西南交通大学代表队荣获了一等奖4项、二等奖5项、优秀奖1项的优异成绩，获奖质量和数量全国第一。
近年来，机械工程学院大力加强学生科技创新教育，依靠制度牵引、组织协调、资源保障、文化浸润四大措施，极大程度提高学生科技创新热情，增强学生科技创新能力，取得了丰厚的成果。
充分利用制度优势，全面激发科技创新热情
学院先后制定、实施了《西南交通大学机械工程学院学生课外学术科技活动管理办法》、《西南交通大学机械工程学院学生课外学术科技活动奖励办法》等管理及激励制度，将参与科创活动情况作为“机械工程学院班级风云榜”评比、校先进（优秀）班集体推荐的重要考核指标之一。同时，也将参与科创活动情况作为参评专项奖学金、推荐“竢实扬华”奖章候选人、评定“三好学生标兵”等评奖评优工作的重要参考指标。 学院建有学生科创指导教师团队，并制定有《西南交通大学机械工程学院教师指导学生课外学术科技竞赛活动的奖励制度》，全面激发教师参与学生科创指导工作的热情。学院建立了“科创反馈机制”，对于学生在科创中遇到的包括指导、场地、经费等在内的问题及时反馈，并第一时间解决。为加强学生科创过程管理，学院建立了科创进度月报制度，要求学院科创团队每月报备其科技创新活动实施进度，以督促和检查团队相关工作。建立了科创获奖团队分享制度，即每一个获得国家级奖项的团队要为全院学生开展一场经验交流分享会，介绍自己团队的备赛过程和经验。
充分发挥组织作用，全面服务科技创新教育
近年来，学院加强科技创新教育师资队伍组建，建立了以吴鹿鸣教授、张祖涛教授为代表的大学生机械类学科竞赛指导团队；建立了由学生工作负责人牵头，学生工作组全体辅导员参与的政策宣讲、组织实施团队。学院搭建了学生科创团队项目组建平台，确保每一位真心想参与科创活动的同学都能找到心仪的团队。学院团委下设团学组织——学术科技中心，全面服务学院学生科创活动，主要负责学生日常科创活动开展、资料收发、组织学术科创讲座、为科创活动提供朋辈指引等工作。同时，学院积极拓展校内外资源，2018年先后将引进吉利汽车、溢达纺织等社会企业搭建学生创新活动校企联合平台，组建学生科技创新校外企业导师团队，为学生拓宽视野并提供丰富的实践指导。
充分调配各类资源，全面保障科技创新实践
2018年，学院打造了X5113大学生创新实验室为学生科创提供加工、制作场地，以保障学生科技创新场地使用，学院先后打造X2202学生科创指导中心、X2208教师休息室为指导学生科创提供交流和分享场所。近年来，学院先后购置了机床、电钻等加工机械，同时指派实验室相关教师实时指导学生操作使用，让学生有条件将其所想落地落实。除学校固定划拨的科创经费外，学院从学生活动经费中划拨专项资金为学生科创提供经费保障。
充分营造文化氛围，全面培养科技创新意识
学院大力加强大学生科技创新文化建设，在学院宣传栏和展示区展示科创团队和获奖作品，以促进广大同学了解科创活动。建立了以学院学生官方微信公众号“机械君”和学院科创信息专门微信公众号“科创邦”为主阵地，融合了学院院网、扬华素质网、新青年素质网等多平台多渠道的科创宣传平台，以营造科创网络文化。学院组织开展“科创百坛”系列科创讲座，即通过邀请相关专家总计召开100场科技前沿讲座，拓宽学生视野，培养科技创新能力。学院思想政治工作者在日常思想政治教育中持续不断地为学生讲解参加科创活动的重要性和必要性，并鼓励学生参加各类相关比赛。经过长期努力，形成了低年级发散思维、拓宽视野，中年级参训参赛、积累经验，高年级全面行动，多点开花的科创文化体系。
大学生参与科技创新活动不仅能营造浓郁的创新文化氛围，而且能激发大学生参与到科研创新的兴趣，提升学生实践能力和创新能力，是青年创新教育的重要途径，对于高校大学生创新意识培养、提升高校人才培养质量有着重要意义。未来，学院将继续围绕党的教育方针、政策，为提高我院学子乃至全校学生创新能力，为学校“双一流”建设贡献机械力量。
