为贯彻落实学校第十五次党代会精神，丰富疫情防控期间学生校园生活，学校充分利用网络信息平台，运用创新方式，围绕“思政+”“交通+”“专业+” 策划开展丰富多彩、形式多样的第二课堂课程，主动融入第一课堂，开展协同育人，从不同维度引领加强对青年学生思想引领，创新载体，建强阵地，促进学生德智体美劳全面发展。
强化责任担当，有序组织推进。
在学校的统一部署和安排下，全校各部门、各级团组织结合疫情应对要求、结合青年学生的特点及需求，以思想政治与道德素养类、学术科技与创新创业类、艺术体验与审美修养类、文化沟通与交往能力类、心理素质与身体素质类、社会工作与领导能力类、社会实践与志愿服务类七个板块为总体课程设计框架，科学有序指导开展相关活动。
丰富课程供给，汇聚育人合力。
疫情期间，依托第二课堂“云端课堂”推出了一系列受到同学们喜爱的精品课程。“云端音乐会”，由大学生艺术团500余名师生精心打造而成，囊括交响乐、民族器乐、声乐、乐队表演、舞蹈等美育盛宴；“就业力精准指导” 从目标认同、工作分析、求职自我效能、求职表现力及简历面试等方面进行系统讲授，做好应对疫情稳就业工作；“诉诸树洞，填满心房”心理课程，为同学们提供一个释放内心压力的空间，更好地调整状态，适应生活；各学院团委开展的“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题演讲比赛、“礼仪花开 浸润校园”大学生综合素养提升训练营、“以劳动为笔，绘庐舍之美”劳动教育等各类主题的课程，延伸和拓宽了第二课堂内容和形式，将大思政课全方位融入育人环节，为特殊时期青年成长注入强大动能。
保证课程质量，夯实育人成效。
今年8月下旬以来，按照“资源共享、质量保障、优势互补、各具特色”的原则，统筹学校资源，强化项目管理，丰富课程内容，创新教学形式，完善各项机制，开设课程112门，覆盖学生34693人次。第二课堂“云端课堂”平台，是在疫情防控形势下全面推进青年大学生素质教育的重要举措，其制度化、专业化将在探索中持续深化落实。
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