为把握AI课程建设要点，6月4日下午，西南交通大学教务处（教师教学发展中心）邀请四川大学华西药学院郑永祥副教授结合川大首门AI课程建设情况，在犀浦校区综合楼430带来了题为“智慧课程建设、教学应用与思考”的报告。这是第三期教师数字素养提升研习班的第七场讲座，来自西南交大、成都大学和济南大学三所高校的280余位教师以线下线上的方式参加。
郑永祥从宏观政策切入，强调了国家教育数字化战略的重要性，在此基础上，他特别解析了“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。如何从传统教学模式转变到智慧课程教学？郑永祥回顾了课程形态演变过程，他指出，智能助教、智能助学、智能助管、智能助评是智慧课程的核心内容，而AI技术的融入更为课程形态的创新与发展注入了新的活力。
在智慧课程建设方面，郑永祥以所讲授的AI课程“生物化学与分子生物学”为例，展示了智慧课程建设历程和应用场景，并详细阐述了“四维八步五研讨”的建设方法。通过梳理课程概要、设计课程框架、提取课程知识等关键步骤，郑永祥和团队构建出了集知识图谱、问题图谱和能力图谱于一体的智慧课程体系。特别是DeepSeek AI技术的接入，为课程提供了强大的AI知识库、AI工具集和AI控制台等核心资源，极大地丰富了教学手段，提升了教学效果。
在教学应用方面，郑永祥从教师和学生两个视角出发，分别展示了智能辅助备课、授课、辅导等教学功能以及智能辅助学生学习等引导功能。他强调，在AI时代，教师的价值不仅仅是传授基础知识，而是引导学生思考、激发学生的创造力。
交流互动环节，多位老师积极提问，就智慧课程建设中学生自主学习能力要求、教师角色转变等问题展开了热烈的讨论。郑永祥鼓励老师们要勇于尝试、不断摸索，同时也要保持对教育本质的深刻理解和坚守。参会老师普遍表示，郑永祥副教授的分享体现了智慧课程建设的深厚积淀，他善于站在学生的角度思考教学，以清晰的思路和严谨的逻辑为大家带来了一场“扎实、实在、实际、实用”的精彩分享。
