为了助力第24期首开课培训教师将日常教学与教学竞赛相结合，做好学校第十二届青年教师教学竞赛参赛准备，进一步提高课堂教学的有效性，4月22日，教务处（教师教学发展中心）特邀青教赛国赛一等奖、教创赛国赛一等奖“双奖”获奖教师、西华大学唐丹教授带来题为“引领价值紧跟前沿——基于课程建设的竞赛设计”的专题讲座。
唐丹分享了自己作为一名“青椒”从日常教学、到备赛青教赛、获得2016年第三届四川省和全国青教赛文科组第一名，连续三届作为四川省青教赛评委专家的历程。她讲到，无论从参赛选手视角还是评委的角度来看，竞赛中发自内心热爱教学的老师永远是最亮眼的。
她认为，教学竞赛不能脱离日常教学，教学竞赛的成果也应当反哺日常教学，真正实现以赛促教，以赛促学，形成教师成长的学习循环圈。
唐丹从教学创新、学情分析、教学目标、教学内容、教学方法等七个方面讲授如何实现从课堂到赛场的教学设计。她介绍“师生共同体”教学理念，建议老师们创新形式使用经典理论和经典概念，通过有效利用课堂总结迭代教学感悟，提升教学水平。她重点讲述教学内容的组织与设计，表示要结合课程特点，体现价值引领性和学术前沿性，要甄别重点与难点的不同。唐丹从青教赛对教学设计与课堂教学的要求出发，详细讲述了怎样呈现教学过程和板书设计的方法与策略，以及撰写教学反思的要点。她讲到，教学反思在日常教学中是常态，只要平时注重提升教学基本功，做好了积累，竞赛自然水到渠成。
首开课老师们认为，讲座带来的既有个人职业发展的借鉴，又有明确的课程建设与有效课堂教学的实践路径和方法，正是当前教学急需，为自己站稳讲台、站好讲台指明了方向。
