为了深度融入共建“一带一路”大格局，落实“中国-中亚”西安峰会成果，贯彻西南交通大学国际办学战略，加强国际学术合作交流，培养具有国际视野的科研人才，9月6日至15日，2024年中亚造山带国际野外联合地质考察暨暑期学校在吉尔吉斯斯坦成功举办。此次野外考察由西南交通大学外籍教师Inna Safonova和Sergei Krivonogov教授倡议，联合西北大学董云鹏教授、西南交通大学赵晓彦教授和裴秋明老师共同发起，由西南交通大学地球科学与工程学院和吉尔吉斯斯坦国家科学院联合主办，吸引了来自西南交通大学、吉尔吉斯斯坦国家科学院地质研究所、西北大学、新西伯利亚国立大学（俄罗斯）、阔尔可特阿塔克孜勒奥尔达大学（哈萨克斯坦）、中国地质大学（武汉）、中国地质调查局成都地调中心等国内外众多知名机构的25位专家学者的热情参与。
中亚造山带西起里海，东临西太平洋北部，横跨俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、蒙古及中国北方，是全球最大的显生宙大陆增生区，也是重要成矿带，受到了全球地质学家的广泛关注。它如同一本厚重的地质史书，记录了古亚洲洋长达数亿年的俯冲消减历史，是大陆动力学和成矿作用研究的天然实验室。这里的每一块岩石，每一处地质现象，都蕴藏着地球深部的秘密，为地质学者提供了一个绝佳的交流学习与野外实践平台。
根据参与者的专业背景和中亚造山带西段（北天山）的地质特征，野外考察分为地质组和地貌组，深入北天山的腹地，分别聚焦增生杂岩和第四纪地质地貌开展学术交流和野外考察。本次活动包含学术专题报告、野外实地考察、小组汇报交流和文化互动体验等环节。
1、学术专题报告——博识启智,共享学术盛宴
9月7日，在吉尔吉斯斯坦国家科学院地质所举办了学术专题讲座，为本次国际暑期学校拉开了序幕，报告内容涵盖了中亚造山带的区域地质、构造、变质、矿产、地貌等多个学科领域。报告分别由InnaSafonova教授予AlinaPerfilova博士带来了"Geology and tectonics of Kyrgyzstan"，Nikolai TimofeevichPak教授作了"Gold-bearing ore deposits of Kyrgyzstan"，RustamOrozbaev教授作了"Metamorphic complexes and Ore deposits of Northern Kyrgyz Tien Shan"以及SergeiKrivonogov教授作了"Geomorphology and Quaternary Geology of the Issyk-Kul Basin"等精彩报告。报告人充分展现了科学家的宏观视野和渊博知识，极富感染力，不仅有助于与会人员全面了解吉尔吉斯斯坦北天山地质背景，同时为同学们引入了新观点和新思路，并介绍了不同领域研究的最新进展、存在问题及研究展望，在每场报告会议结束后，与会人员与报告人进行了广泛而深入的讨论交流，收获颇丰。
2、野外实地考察——知行合一,感知实践魅力
9月8日至13日，参会人员分为地质组和地貌组对吉尔吉斯斯坦北天山进行了为期6天的野外实地考察。此次考察聚焦中亚造山带研究热点与前沿，是一次探索地球未知的学术盛宴，更是一次理论知识与实际应用的综合实践，涵盖了矿物学、岩石学、构造地质学、第四纪地质学以及工程地质学等多领域学科知识，有助于促进培养新时代复合创新型地学人才。地质组考察人员被分成4支小队，依次对北天山造山带Belogorka,Shamsi,Dolon剖面开展了综合野外地质调查，绘制地层剖面图和柱状图，对典型地质现象进行了充分讨论；随后对Kyzyl-Ompul岩浆杂岩、Kumtor金矿、Uchkuduk新生板内火山岩进行了考察。地貌组围绕伊塞克湖周围第四纪地质记录进行了考察，涉及湖水平面升降的记录、湖相沉积物、冰川等。本次考察有助于提升学生专业能力，激发学生投身本专业科学研究的兴趣，培养新时代具有国际视野的科研人才。在每天野外实地考察结束当天，由Inna Safonova教授组织野外现场综合考核，评估本次野外教学成效，通过一系列野外实地训练，有效地提升了学生的地质综合技能，在这片神奇的土地上，每一次野外考察都可能揭开地球深部的未知奥秘。
3、小组汇报交流——沟通提升,碰撞思想火花
为进一步加强团队成员之间思想碰撞和合作交流，了解学生对当天地质知识的掌握情况，在每天的野外实习路线结束后，在驻地进行小组汇报交流环节，也是本次野外考察的一大特色。各小队成员返回基地后，分工协作整理白天的野外记录、照片和采集的代表性样品，最后每小队推选2人左右进行汇报，汇报时间不限、汇报方式灵活多样，必要时可辅助照片、样品、手绘剖面等讲解，并接受其他组的质询和提问，最后由带队教师点评。
9月14日，在吉尔吉斯斯坦国家科学院地质研究所的二楼会议厅举办了野外地质考察总结交流会，所有与会学生从不同专业方向汇报了自己的收获，同时也分享了本次野外考察的心得与体会，一致认为此次地质考察不仅提升了地质技能，收获了知识，拓宽了视野，而且也促进了不同文化之间的理解和融合，收获了国际友谊，为今后的学习科研与生活注入了新的动力。报告结束之后老师们进行投票评选出本期暑期学校的优秀学生，并颁发了荣誉证书。
4、文化互动体验——兼容并包，领略异域风情
在进行学术探索的同时，本次暑期学校也精心设计了文化交流活动，包括参观吉尔吉斯斯坦国家科学院地质研究所、体验丰富可口的特色美食、无人机航拍、巴士音乐会、雪山冰川探险、游览伊塞克湖等知名景点、互送小礼物等。参加暑期学校的经历，不仅让学生们获得了宝贵的知识和技能，还让他们结识了来自不同地域、不同文化背景但志趣相投的朋友们。在跨文化的交流中，学生们学会了相互尊重、理解和包容。通过参加暑期学校，学生们不仅收获了宝贵的知识和技能，与来自不同地域、不同文化却志同道合的朋友建立了深厚的友谊，更在跨文化交流中学会相互尊重、理解和包容。这段经历无疑将提升学生们在全球化背景下的适应力，并激励他们以更广阔的视野去探索和理解这个世界。
开展国际交流与合作已成为提升教育质量、促进教育创新的关键途径。依托西南交通大学地球科学与工程学院“地学国际示范化建设”平台，2024年中亚造山带国际野外联合地质考察暨暑期学校成功举办，不仅为科研人员搭建重要的国际学术交流平台，也为来自世界各地的学生们提供了一个深入了解不同地域文化、锻炼野外综合地质能力的实践基地。
此次为期十天的地质探索之旅，不仅是对“一带一路”倡议的生动践行，更是打造地学国际育人平台的有力举措。据悉，InnaSafonova教授团队今年获批基金委外国资深学者研究基金项目，是我校国际化办学战略的一次重要突破。面向未来，中亚造山带国际野外联合地质考察暨暑期学校立足于我校国际化办学战略，不断提质升级，强化科研、教学和人才培养方面的交流与合作，探索中亚造山带研究新问题、新范式，将其打造成我校国际化教育的知名品牌，不断提升我校在地学领域的国际影响力，助力我校世界“一流大学”建设。
