为了提升茅以升学院书院制一站式管理服务育人水平，推动书院制荣誉学院三全育人、全人培养工作，充分发挥唐臣书院作为学生“自我管理、自我教育、自我服务”载体的作用，增强学生的自主、自律、自立、自信的意识与能力，通过建立以服务和贡献为导向的激励约束机制，引导学生主动提升担当意识、奉献精神、服务能力，充分发挥学生在书院制一站式管理服务育人中的主体性价值，学院决定成立“茅以升学院（唐臣书院）学生自我管理委员会”。
10月12日17:00，成立仪式在唐臣书院三楼唐臣学堂举行。茅以升学院党总支书记甘霖、副书记王霞，全体驻院导师以及茅以升学院学生自我管理委员会第一届全体委员参加了仪式。
成立仪式上，王霞对《茅以升学院（唐臣书院）学生自我管理委员会章程》进行了详细解读，明确了自管会的任务和职责。她强调了茅院学子参与书院管理与决策的重要性，鼓励同学们积极参与书院的管理服务工作，打造书院管理育人工作“师生共同体”。
甘霖在致辞中强调了自管会在书院管理和发展中的关键作用。他指出自管会是书院实现同学们通过自我认知、自我管理、自我服务，达到自我教育、自我完善、自我提升的重要途径，也是书院预防纠纷、化解矛盾、促进和谐的重要力量，更是促进同学们形成自我约束、健康成长的“内生动力”的关键一招。他还鼓励学生委员们充分发挥自己的主人翁精神和榜样引领作用，积极参与书院管理服务工作，为书院的发展和一站式服务育人出谋划策。
随后，在驻院导师的监督下，理事会候选人进行了竞选答辩，全体委员无记名投票选举产生了自管会第一届理事会成员，同学们对自管会的未来充满了信心，新选出的理事会成员也将肩负起重要责任，推动书院管理工作的全员化参与、规范化管理和特色化发展。
茅以升学院（唐臣书院）学生自我管理委员会的成立标志着茅院在全员育人、全员参与、全员治理方面取得了重要进展。相信在书院全体师生的共同努力下，一定能打造出更加平安、健康、美丽、和谐的唐臣书院，创造新时代交大版的“枫桥经验”。
