日前，“2018大学校长论坛”在山西太原市举行。围绕主题“回归·创新·育人”，来自全国各地60余位高校校长共同探讨高等教育未来发展，为“双一流”建设集智聚力。
就“时代新人的精神内涵与培养路径”这一主题，西南交通大学校长徐飞在演讲中表示，时代新人要做到“五有”：有社会担当和健全人格，有职业操守和专业才能，有人文情怀和科学素养，有历史眼光和全球视野，有创新精神和批判思维。徐飞表示可从“回归”、“创新”两个方面着力育人。
徐飞指出，回归，就是要回归大学的根本使命，回归高校首先是教育机构其次才是科研机构的本位。“我们应该时刻牢记，大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教育教学，教师的第一职责是教书育人，而其它职能和使命都是由人才培养派生出来的。”徐飞说。
徐飞认为，大学创新应当重点从教育教学理念的转变、教育形式的革新，以及学习边界扩展三方面着力。
“在教育教学方面，高校要从“教的范式”向“学的范式”转变。让学生成为真正的学习主人。”徐飞介绍，西南交大着力推动教学从“教的范式”向“学的范式”转变，形成了以“学”为中心的“评价→反馈→改进”教学质量持续改进提升机制。该机制通过以“学”为中心的教学与评估，支持教师教学创新追求卓越，支持学生主动学习创造性学习，打造“质量+创新”的教学文化。
当今时代，信息技术尤其是人工智能给高等教育带来巨大变革。因此，高校教育要以“互联网+”理念和信息技术推动教育供给侧改革。徐飞预测，未来高校将加速“去中心化”，实现知识学习更先进、更广阔的开放化、共享化，班级授课形式或将走向终结，“机器+人+N”将成为最基本的教学场景，基于共同兴趣的学习型组织和学习共同体将大行其道。
而在拓展学习边界方面，徐飞提出构建“五课堂”，即传统和现行的教室内课堂；校内课外社团、公益、兴趣小组等各种活动；国内校外各类社会实践、实习等活动；留学、游学、访学等海外学习、交流和出席国际会议、参加国际竞赛等。易班、MOOCs课程、翻转课堂等虚拟课堂和网络交互等学习平台。
徐飞在演讲结束时强调，育人不仅要言传身教，更要耳濡目染、潜移默化、润物无声。尤其要最大限度地激发学生内在的善因，为学生创造有意义的学习经历。
来源：封面新闻10月27日https://m.thecover.cn/news_details.html?id=1307657&from=singlemessage&isappinstalled=0
