“6+1”张牌子考北大、浙大、川大、西南交大校长
5月17日，北京大学校长王恩哥、浙江大学校长林建华、四川大学校长谢和平、西南交通大学校长徐飞聚首成都石室中学，参加“石室论剑”第二季高端论坛，就“我们需要什么样的大学”、“自主招生怎样更加合理”、“高考制度能不能改”、“大学生投毒案背后的情商培养”等热点话题进行交锋对话。
好大学的要素有哪些？成绩和就业率排名最后。
论坛一开始，四位大学校长就领到第一份“作业”：把“科研成果科研环境”“知名度及榜单排名”“师资力量及专业设置”“学生成绩”“就业率”“校风学风建设”等6个牌子，按照自己心目中的好大学要素进行排名。校长们还可自己填写空白牌子来补充。
谢和平只用了4个牌子，把“师资力量及专业设置”、“校风学风建设”排在一、二位，他自己写的“每位学生都能成为优秀”排在第三，“就业率”排在最后。他在阐释“不是读什么大学就决定未来的高度”观点时，举例“不是说每个人，上了北大就能成才”。一旁的王恩哥笑着点头。
王恩哥对6个要素的排序中，“师资力量及专业设置”排第一，知名度排在最后。王恩哥坦言，“这个题目很有趣但也很难，不同的人角度会不一样。”
徐飞把自己写的两个要素放在最前面，分别是“能培养好学生”和“适合自己的”。他认为，大学所有的标准都要围绕学生，能培养好学生的就是好大学。“‘学习成绩’只能排在最后。”
成都石室中学校长田间最后提交了一份答卷，是对100名家长及学生进行的问卷调查。调查显示，家长最关注的是师资和就业率；学生最关注的是校风学风和师资专业。
自主招生如何改革？为学生提供自由全面发展的可能性
四所大学校长就各自学校的自主招生政策进行了介绍。无论北大的“中学校长推荐制”、川大的“双特生”选拔，还是浙大的“三位一体”综合评价招生，都显示出人才选拔方式的多样性。
林建华表示，要培养创新型人才较难，不仅大学要求变，中学、小学甚至幼儿园都要求变。
“我们学校的招生录取强调以人为本。”徐飞说，大学的招生录取重要的是要有一个透明、公平的环境，选拔方式要简单。他认为，一个伟大的时代，一个伟大的国家，一个伟大的民族，应该为青年人提供自由而全面发展的可能性，而不是千军万马去挤独木桥。
田间向大学校长们表达“不满”：“推荐的学生高考成绩不够好，高校就会减少来年的推荐名额。大学要给中学更多的信任和支持，以选拔出更多有潜力有发展前景的学生。”
面对高考压力怎么办？没有人能随随便便成功
中学生披星戴月的学习时间表在网上热议，这种教育模式“让学生吃尽苦头”。
对此，谢和平表示，这是“应试教育”、“标准答案”造成的，它使得学生“背”和“记”的能力在这一阶段可能开发到90%，而想像力、逆向思维、创新思维则开发得很少。他认为，试卷应该进行改革，60分是标准答案，40分是非标准答案，从而促进学生去改变学习方式，去思考去探索，而不是下苦力死读书。
王恩哥认为，无论哪一种教育模式，一个人要想获得成功，都需要努力和吃苦，没有人能随随便便成功，只有付出才会有回报。
对于大学生向室友投毒、同学间的小纠纷却用暴力解决等事件，各位校长还谈到了大学生情商培养的问题。谢和平引用网络语言：“首先，要管住自己，不要被别人打倒；其次，要学会欣赏别人，不要‘羡慕嫉妒恨’。”徐飞说，情商对于现在的大学生而言，需要有抗打击、抗挫败的能力，“人生是一场马拉松，比的是耐力，因此同学们需要恒久的努力。”
来源：四川日报5月18日http://sichuandaily.scol.com.cn/2014/05/18/20140518630453967617.htm
