16日，西南交大举行“中国名校校长论坛”，以思维碰撞、指点发展迷津、学术交流的方式为学校119周年华诞送上了贺礼。
中国五所交大“五脉同根、四海思源”，位于政治之都的北交大，经济之都的上交大、历史之都的西安交大、休闲之都的西南交大，几大“掌门”共同研讨如何深化改革，为国家发展贡献高校智慧。
一流大学：中国问题你能解决多少
据了解，四所交通大学加之中国台湾的新竹交通大学，五所交大是同根同源，聚在一起的机会并不多。记者了解到，头一次诸学校校长书记相聚还是在2012年。
16日，上海交通大学党委书记姜斯宪，西安交通大学校长王树国、副校长席光，北京交通大学校长宁滨，华中科技大学常务副校长邵新宇，四川大学副校长李旭峰、电子科技大学副校长杨晓波，以及西南交大党委书记王顺洪、校长徐飞、副校长朱健梅等均在论坛上发表了对中国高校未来发展的思考。
什么样的大学才是一流大学？对于社会上关注的这个问题，西安交通大学校长王树国的看法得到全场的掌声与呼唤。“不应该只着眼于研究的课题、职称的多少，而是看中国急需解决的问题中，是否有你能去解决的身影，有没有你的声音，你为解决它做出了多少贡献，大学应该成为解决国家问题的智库。”
“一带一路”给西部提供了机遇，西安交通大学主动提出建立“丝路大学联盟”，成立“丝路经济带研究中心”，助力为此提供智力支持。王树国介绍，该意见提出不久就已吸引了上百所中外学校参与。
校长“论道”：建设离不开“术”与“器”
各位书记与校长在名校论坛上分享各自学校建设的经验，也提出问题相商。上海交通大学党委书记姜斯宪以学校人才培养、人事制度、科研体制等方面的改革做例子，讲解如何完善现代大学制度。
北京交通大学校长宁滨则告诉交通人，“在中国高铁建设的未来道路上，我们还应继续贡献自己的力量。”
华中科技大学常务副校长邵新宇结合国内学科建设形势、国外学科建设的经验，阐述了他在学科建设方面的独到观点，并介绍了华中科大的具体实践。邵新宇认为，办大学很多都讲“道”的层面，其实也有很多要在“术”和“器”的层面互动起来，“国内有国内的规则，国际有国际的规则，你要在里边玩，就要先搞清规则，才能做出自己的特色”。结合对一流大学、一流学科定性和定量的要求，他谈道，一流大学与学科的指标表现一定是从容的。联系到各指标体系中对被论文引频次的高要求，他认为国内各高校应引起足够重视。
交大校长：该把学校主体还给学生
西南交通大学校长徐飞选择了《以习统学，以育促教》这样“老生常谈”的话题，却展现了他在创新创业教育方面的独到观点。他直言，科研是王道，但同时，大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教育教学，教师的第一责任是教书育人。因此，大学“‘以习统学，以育促教’，是中华民族的教育哲学和人生理想，是浩荡的历史长河中行之有常的传承使命和动力源泉，是新常态下推进创新创业教育，以响应社会对大学期待的战略选择和有效路径。”徐飞谈道，现在有一个误区，那就是教师和教育机构的主导作用发挥充分，而学生的主体地位却被边缘化，这是有问题的，已经到了把主体地位还给学生的时候了。他说，学而不习是制约我国创新创业教育的根本障碍，学而时习之，不仅是君子体验人生之乐的初始理想，更可成为当今创业教育改革的教学模式。
说到育人，徐飞认为，在创新教育中，必须摈弃以前工业化时代“分科设系、学科导向”的教学传统，代之以“能力培养、问题导向”的育才方法。
来源：《华西都市报》5月20日A18版http://www.wccdaily.com.cn/shtml/hxdsb/20150520/287025.shtml
