5月30日至6月21日，西南交通大学设计艺术学院2024届毕业生创意设计展于犀浦校区8号教学楼和馆外实验室展出。设计展共收集、展出约200份作品，涉及产品设计、环境设计、视觉传达设计和交互设计等多个领域。
记者在现场发现每一份作品都冠以“破壁”二字。“破壁”正是本次毕业生创意设计展的主题。学院产品设计系副主任李然副教授对此解释道：“‘破壁’就是要打破传统观念、边界、思维模式，挣脱固有的束缚，挑战并跨越不同学科领域的界限，追求不断的创新与突破。”
遵循这一主题理念，学院2024届毕业生在教师的指导下，将社会需求与专业知识技能相结合，设计出诸多具有创新性的作品。作品内容涉及国家战略、乡村振兴、交互体验、文游文创、生态保护、数字经济、艺术科技、社会服务等多个领域，展现出了交大学子担当使命、奉献社会的时代风貌。
作品题材“破壁”，展现对社会的思考
本次展出的作品不仅内容形式多样，而且题材选择也较以往有所突破。除了传统的空间设计、产品设计、交互设计外，还开始尝试对人自身内心的关照，折射出对当今社会的思考。
“我希望通过艺术疗愈的方式，让人们自主地参与到蜡染的活动中。不单是为了传承非遗，而更是想自己疗愈自己。”设计艺术学院视觉传达设计专业毕业生刘宸希说道。她在导师陈立民的指导下，确立了设计风格、色调和元素，将非物质文化遗产——贵州蜡染与艺术疗愈相结合，完成毕业设计作品“非遗文化——艺术疗愈”。刘宸希表示，“我希望通过二者的结合，一方面尽可能保持蜡染的传统特征，另一方面这个治愈的过程能给我们一份网络之外的宁静。”
（视觉传达设计专业2020级学生刘宸希作品：非遗艺术——艺术疗愈）
设计艺术学院视觉传达设计专业2020级学生许可谈道，“我在毕业设计的过程中，指导教师很相信我，给了我最大的发挥空间。为了达成设计，指导教师还尽力为我提供了所需的相关电子设备”。她通过指导老师陈立民提供的音画交互投影设备和自己收集的毛毡乐高、便利贴等材料，制作了名为“我爸、我妈和我”的毕业设计作品。许可认为，“乐高在传统意义上是坚硬、有棱角感的物体。我用羊毛毡制作乐高想表达，在亲密关系中，既有坚硬的一面也有柔软的一面”，以此来表现当代年轻人和父母相处的模式。
（视觉传达设计专业2020级学生许可作品：我爸、我妈和我）
还有很多关注社会生活的作品，如产品设计专业学生温歌华在教师张利指导下参展的创意设计作品——“基于竹编工艺的儿童半私密空间隔断设计”，聚焦于儿童家居的情感和个性培养上。环境设计专业叶雨晴和指导教师项立新的作品“碳锦未来——锦江E充电智能充电桩空间设计”，将新能源充电空间打造成一个可以放松身心、恢复活力的驿站。
创意设计“破壁”，“交互”引人关注
一款名为“梦回巴蜀”的视觉传达设计作品，吸引了观展者的注意。“梦回巴蜀”是视觉传达设计专业学生何灵玉在吴永萌老师指导下完成的作品。该作品以游戏的形式介绍三星堆文化，探讨传统文化在传播领域的发展现状和未来延伸。“这款沉浸式游戏互动性很强，在有趣好玩之余，了解到三星堆文化，感受到创作者的设计理念”，前来观展的环境艺术设计专业2021级学生闫俣辰和翟怡然开心地说道。
（视觉传达设计专业2020级学生何灵玉作品：梦回古蜀）
此外，在作品“基于校园文化特色的文创周边产品设计与开发”展位上，摆放了创作者设计的明信片、钥匙扣、贴纸、手提包等物品，参观人员还可以钤上创作者准备的印章。不少观展者表示，“非常有趣，真心喜欢”。
据悉，近年来西南交通大学设计艺术学院在创新性人才培养方面下大力度，连续斩获各类佳绩。优秀学生代表参加各种国际设计大赛，获得多项大奖。学院也积极开展各类学术讲座，聘请专家学者参加论坛活动，推动师生的专业水平再上新台阶。
