物理科学与技术学院围绕学校双一流建设目标与任务，促进物理学科振兴发展，于2017年制定了学院综合改革方案。学院坚持“成绩、成果、成效”为导向，以思政工作一流为引领，以提升学生培养质量为目标，以绩效分类考核为抓手，以“保教学、重科研、带学科、促转化”为工作理念，推动学院全方位改革和发展。2019年为学院本轮综合改革收官之年，通过三年的全力推进实施，各项主要改革任务基本完成，综合改革见成效：
一、完成学院管理体制机制改革既定目标，学院发展态势良好
1、创新性地实施并不断完善学院绩效分类考核机制，激发学院活力，推动学院良性发展。实行“院-系”两级绩效分配机制，由学院总体统筹，实施分类考核。
2、完成科研资源配置机制改革，大力推进学院青年创新团队的建设，激发科研工作活力，以科研发展带动学科水平提升。
图1：青创团队2019年交流汇报会
二、构建“大思政”育人工作体系，思政育人真落地
着重以“学风班风建设”为抓手，建立院系两级学生管理与培养工作机制，将人才培养质量目标考核纳入系一级绩效考核；建立“辅导员－系－班导师”为学生管理与服务主体的学生工作新模式，明确工作职责，建立协同机制，在全院形成党政工团齐抓共管的大思政育人工作机制。
图2：6位班子成员走进新生教育全覆盖
图3：书记、院长走进学生日常生活
图4：系邀请书记、院长、辅导员开展新入职班导师工作培训
图5：书记院长参加系班导师工作研讨会
图6：各系组织2019级新生走进实验室全覆盖
图7：组织召开班风、学风建设优良班集体展示答辩，作为班导师考核依据
三、服务“双一流”建设，深化学院教育教学改革，实现学院教学工作由数量保障向质量提升的根本性转变
1、为更好地服务学校双一流建设，主动与相关学院对接，完成工科物理课程体系重构。实现教授100%为本科生上课。
2、推进本科教学质量保障体系在学院本科教学工作中的落实，督促各系教师教学质量评价标准的建立。学院引入第三方评价，开展教师全员本科教学竞赛，教师参与率达96%。本次竞赛的举办得到了专家评委的高度认可，同时也得到学校领导和教务处的高度肯定。
3、教育教学改革成效初显。2019年度获教育部产学研协同育人项目1项，省级教改项目３项，校级教改项目10项，项目总数较上一年提升40%；发表教学研究论文18篇，较上一年提升200%。积极响应“六卓越一拔尖”计划，物理学基础学科拔尖班顺利开班。新形态教材《大学物理实验》入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目。大学物理课程获得四川省高等学校省级“课程思政”示范课认定。
图8：物理学院全院教师讲课比赛
四、积极推进高水平科研平台建设，实现新突破
“磁约束等离子体物理与工程研究基地”获批四川省国际科技合作基地，实现学院高水平国际合作科研平台零的突破。
学校“双一流”建设项目高性能仿真平台一期建设完成并投入使用；
与中科院成都分院、四川大学联合申报“宇宙线物理与探测技术”四川省重点实验室，已通过专家评审；
“仿星器位形等离子体物理”申报四川省重点实验室，已完成申报书及建设方案的提交。
五、科研工作逐年提升，有力促进学院学科发展
2019年学院新增纵向项目20项，横向项目13项，其中成功主持各类重大（重点）、专项等项目6项；
2019年到账经费与上一考核周期年均到帐经费相比增长60%；
2018年SCI期刊收录论文与上一考核周期年均SCI收录论文相比增长80%；
2019年新增发明专利授权与上一考核周期年均发明专利授权相比增长49.97%。
