西南交通大学从“提高认识抓党建、围绕中心抓党建、依靠队伍抓党建、健全制度抓党建”四个方面入手，不断加强和改进新形势下学校党的建设，进一步确立了“围绕中心抓党建，抓好党建领发展，创先争优促发展”的党建工作理念，充分发挥各级党组织的领导核心、政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校的科学发展提供了坚强的政治保证和组织保证。
——提高认识抓党建，将党建工作放到更加突出的位置。通过对十七届四中全会精神的学习，全校上下对新形势下高校党建工作的重要性、必要性和紧迫性有了更加充分的认识，旗帜鲜明抓党建的决心更加强劲、抓紧抓好党建的责任感更加强烈。为进一步贯彻落实全会精神、加强和改进学校党的建设，学校于2010年7月召开了新世纪第一次党建工作会议，全面总结了学校近年来党建工作取得的成绩和形成的经验，深刻剖析了党建工作中存在的不足和形成的原因，制订了《西南交通大学2010—2012年党建工作规划》，以“规范、创新、提高”为党建工作重点，从思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、党内民主建设、作风建设和反腐倡廉建设、大学生思想政治教育工作等六大方面明确了学校党建工作的目标任务，以“规范、创新、提高”为重点提出了7大项、38小项具体工作。为确保规划落到实处，学校明确了党建工作责任制，明确了党委部门在党建工作中的职责，规定将校院两级党员领导干部开展党建工作情况作为年度考评主要内容进行考核，建立了党建工作联席会和党建工作交流研讨会制度，落实了党员活动经费，按教职工党员年人均100元、学生党员年人均50元的标准核算党支部工作经费并列入学校经费预算。
——围绕中心抓党建，为学校科学发展提供强劲动力。党建工作要引领和保障学校的科学发展，就一刻也不能离开学校的中心工作。2009年，学校以“瞄准目标抓落实，凝聚人心谋发展”为实践载体开展了深入学习实践科学发展观活动，全校上下进一步加深了对科学发展观的认识和理解，学校和各二级单位分别制定了中长期发展规划，进一步明确了发展目标，细化了工作计划；同时，针对查找出的问题制定了详细的整改落实方案，一些涉及师生员工切身利益的事项得到了有效解决，27项整改任务目前已解决19项，7项中长期任务正在解决。2010年，学校以“瞄准目标抓党建，创先争优促发展”为载体开展了创先争优活动，切实把思想和行动统一到推动学校科学发展上来，动员组织全校基层党组织和党员围绕中心、立足本职创先争优，大力推进教学、科研、服务等各项工作的协调发展，涌现出了以2010中国教育年度十大新闻人物王齐荣为代表的一大批优秀共产党员，取得了以成功入选5个国家教育体制改革试点项目、再获5项国家科技进步奖、轨道交通实验室正式开工建设、世界首套同相供电装置成功投入试运行为代表的多项标志性成果。
——依靠队伍抓党建，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。建设一支政治强、业务精、作风正、德才兼备的党员干部队伍，才能保证学校各级党组织始终成为学校发展的政治核心和战斗堡垒。一是选好配强基层党组织负责人。以“专兼结合，以专为主”的原则配备基层党组织负责人，目前34个二级党组织负责人中有专职人员比例占91.2％。坚持每学期至少组织1次基层党组织书记交流研讨；规定新任党组织书记必须参加专题培训。每年组织开展教职工党支部书记和学生党支部书记的专题培训。二是开展大规模干部培训工作，制定了《中共西南交通大学委员会关于干部教育培训工作的实施意见》，建立了“上级调训、中心组学习、分类培训、在线学习和自主学习”五位一体的学习格局。两年来共培训干部达到3000余人。三是加强考核和监督。学校制定并实施了《西南交通大学中层领导班子和领导干部考核办法（试行）》，并按照此办法开展了2009、2010年度西南交通大学中层领导干部年度考核工作。四是在党员中开展创先争优活动，党员的先锋模范作用得到充分发挥，在全校获得国家和省部级科技进步奖人员中，党员所占比例达到70%以上；获得立项的80项国家自然科学基金中，党员作为项目负责人的比例达到62.5%；受到学校表彰的本科和研究生中，党员比例达到32%。
——健全制度抓党建，不断提高党建工作科学化水平。制度建设既是根本性工作，也是基础性工作。学校党委高度重视党建工作制度的建设，先后制定和修订35个制度文件，学校党建工作制度更趋规范化、科学化。一是制度建设层次更加清晰全面，涉及落实党委对学校的领导、二级单位决策机制、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、党风廉政建设、党内民主建设等多个层面，力求做到党建工作有章可循。二是制度建设内涵更加科学民主，在民主决策制度、民主生活会制度、党员代表会议制度、重大决策征询党员代表意见制度、校情通报制度等诸多方面更加尊重和保障党员的基本权利。三是制度建设体系更加协调系统，学校将涉及组织干部、纪检监察、宣传思想、党内民主和党务公开方面的工作制度进行了有机统筹，不仅实现了相关工作制度从内容上的有机衔接，更从整体性上构建了学校党建工作制度化体系。
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