校党委副书记王顺洪：赛场选干部 实绩用干部

记  者：学校开展中层领导干部公开竞聘和学院院长海内外公选是基于什么样的考虑？

王顺洪：在教育部对学校巡视工作和党的群众路线教育实践活动中，学校党员、干部和师生就组织干部工作提出了一些很好的建议、意见，学校党委高度重视，立知立改，并把巡视反馈意见的整改落实与党的群众路线教育实践活动结合在一起，制定了《学校关于教育部巡视反馈意见及“四风”问题整改落实方案》，在干部工作方面明确提出要拓宽选人用人视野，将高层次人才引进、培养与干部工作有机结合；坚持选拔与培养并重，把一线培养与竞争选拔有机结合，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，注重从基层干部中选拔优秀人才，完善竞争上岗制度。在这样的一个背景下，学校加大了竞争性选拔干部的力度，公开选拔面向海内外进行，竞争上岗在学校内部进行。这种“赛场相马”的方式，变“闭门选官”为“开门点将”，变“少数人在少数人中选人”为“多数人在多数人中选人”，让更多具备条件的优秀教师、干部进入组织选人视野，给优秀人才脱颖而出提供一个民主、公开、竞争、择优的平台。同时，通过同台竞争，发挥“鲶鱼效应”，增强广大干部的参与意识、竞争意识，激发他们的工作和学习热情。

记  者：学校竞争性选拔干部的程序有哪些？

王顺洪：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，学校党委对领导干部职位出现空缺、适合进行公开选拔、竞争上岗的岗位按照以下步骤进行竞争性选拔：公布竞聘岗位和资格条件、报名（包括自我推荐、组织推荐、群众推荐，每人最多可填报2个岗位）、资格审查、答辩抽签、公开答辩（包括竞聘演讲、随机抽题回答、现场随机问答等）、竞聘答辩评议组打分、确定差额考察对象、公示考察人选并组织考察、民主推荐（投票推荐和个别谈话推荐等）、征求纪委意见、校党委常委会研究拟任人选、任前公示、校党委根据公示情况做出决定、办理任职手续。竞争性选拔严格按照既定程序实施，各个环节坚持公开、公平、公正、阳光，坚持测试与考察相结合，坚持个人意愿与组织安排相结合，接受干部、师生的监督。同时，突出岗位特点，突出实绩竞争，突出群众推荐，注重能力素质和一贯表现，坚决防止简单唯分取人、唯票取人。

记  者：学校竞争性选拔干部有哪些主要特点和亮点？

王顺洪：学校将干部公开选拔、竞争上岗与干部到届调整有机结合起来、与人才强校主战略的推进有机结合起来，20个岗位的竞争上岗、4个岗位的海内外公选，用了很大的时间和精力，一批年纪轻、学历高、视野宽、作风实、有一定基层工作经验和发展潜力的优秀干部进入了组织视野，这项工作至少有以下几个特点和亮点：（1）参与面广、参与人数多。共有124人次报名参加竞争性选拔，对符合条件的77人次进行了公开答辩，参加答辩的有15名教授、3名现职正处级干部、7名现职副处级干部。（2）根据不同岗位特点设置资格条件，不搞一刀切，同时也强调了对学历学位的要求。比如，教务处处长岗位要求具有教学经历和较好的教学科研管理经验，学生处处长岗位要求具有较丰富的学生工作管理经验，国际处副处长岗位要求至少能流利使用一种外语。学历学位上更是做出了严格要求。（3）形成有效竞争才进行公开答辩。如果一个岗位报名竞聘人员中不足3人符合资格条件，就不进行公开答辩。（4）面试环节注重公平公正，把最优秀、最合适的人才选拔出来。考题方面按照“干什么，考什么”的原则命题，以解决实际问题为主，结合岗位需求，贴近工作实际；评委方面多元化，实行大评委制，既有校领导、机关部处和有关学院负责人、专家教授，也有党代会代表、双代会代表、民主党派代表、岗位需求单位的基层干部及群众等评委。每个岗位评委都不同，一场一换，各类评委分值比例也不同，计分时去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，使得打分更科学、更公正。在演讲和答辩环节，竞聘者通过工作实绩阐述自己的优势，评委根据演讲内容追加提问，多角度、全方位考察竞聘者的语言表达、领导决策、逻辑思维、现场应变等能力，考察竞聘者分析问题的深度、解决问题的力度，做到“能说又能干”、“好中还选优”。为增强干部选拔透明度，答辩过程中欢迎干部教师旁听。答辩顺序由抽签确定，答辩开始前，竞聘者的通讯工具交工作人员保管。（5）差额考察，突出实绩评价、人岗匹配，必须过群众评议关。按照2：1的比例确定考察对象，进行民主推荐和测评，群众推荐率不到一半的不得作为拟任人选。最后，根据答辩成绩、考察情况和分析结果，并结合考察对象与拟任职位的匹配度、素质能力及工作实绩等情况确定最终人选，力争实现人和岗的最佳匹配。另外，通过公开答辩，有不少干部、教师很好地展示了自己的能力、水平和想法，他们成为学校的干部储备，他们的思路和想法也为学校改进和推进工作起到了很好的积极作用。

记  者：学校选人用人工作下一步有哪些部署？

王顺洪：1月15日，中央颁布了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，下一步学校将按照中央精神，修订完善《西南交通大学中层领导干部选拔任用工作规定》和相关配套制度，建立更加科学的选任、考核、退出、奖惩和监督机制，加强干部交流轮岗和培养锻炼，健全后备干部队伍选拔培养机制，创造条件让优秀年轻人才脱颖而出，促进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，增强干部队伍活力，不断提高干部工作科学化、民主化、制度化水平，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来。

选人用人是关系学校事业兴衰成败的关键性、根本性问题，公开选拔、竞争上岗作为干部选拔任用的方式，学校将推进竞争性选拔干部工作常态化。结合学校实际，合理确定选拔职位、数量和范围，规范测试、测评程序，以实干论实绩，凭德才用干部，真正将“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”、“想干事、会干事、干成事、不出事”的优秀人才选拔出来。