5月25日～28日，西南交通大学党委教师工作部（教师发展中心）在犀浦校区举办了首期教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）。重庆大学教师教学发展中心教学咨询部部长刘皓副教授和自动化学院马乐副教授受邀担任引导员。来自教师发展师团队和教师教学能力提升研修班的12位老师参加工作坊，经过24个小时的高强度研习，顺利获颁ISW证书。
开班仪式上，教工部副部长李箐介绍了ISW的发展历程和学校开展ISW的缘由，表达了对重庆大学两位引导员老师的感谢以及对我校参培教师的期待。她勉励12位老师以本次参培为起点，更好地成长为教师发展师，为学校教师工作的高质量发展贡献力量。
在刘皓和马乐两位老师的带领下，“以学习为中心”的ISW研习之旅，由体现教学理念的趣味自我介绍活动破冰启程，主题课程、微课演练和教学反馈三项内容自然衔接，有机融合，交叉进行。
两位引导员亲身示范，用充满设计感、强调参与性的引导方式，细致讲解了有效教学结构BOPPPS、学习目标撰写与测评、参与式学习设计与实施等主题课程。学员分成两个小组进行微课演练。在彼此启发支持的环境中，每位学员分别准备并展示以“挖掘”“尝试”“内化”为宗旨的三轮次教学演练。通过参与生动活泼、深度体验的活动，学员在输入与输出两种角色间自由切换，体验了多种参与式教学策略与实施技巧，体会教与学的互动，实践强化BOPPPS教学模式，进行“以学习为中心”的系列训练。经由教案撰写、引导员一对一反馈、团队围坐互评、书面反馈和视频反思等环节，学员互助学习并提出建设性意见与建议，锻炼教学评价能力的同时，也体会吸收同伴反馈，深入反思教学设计，反复打磨，实现BOPPPS理论与实践的高效交融迭代、教学技能的不断进阶以及教学能力的增量。
学员在引导员的专业带领下，彼此坦诚交流，智慧碰撞，共建共享了高效课堂。经过三天半密集而高效的教学演练，他们收获的不止是将姓名融入教学法的诗句总结以及图文并茂、妙趣横生、集结引导员和组员智慧的海报，更重要的是，他们能够根据学情撰写聚焦性、操作性强的教案，精准表述适宜的学习目标，给予和接受建设性反馈，较为娴熟地掌握BOPPPS模组，有效提升了教学自信和教学技能。老师们有的写来了小诗咏怀，有的条分缕析自己受到的触动，他们表示，在体验式、参与式学习中，自己被正向环境中的感动包围，内驱力得到极大激发，感谢学校提供的培训机会，并期待能在课堂上熟练应用习得的教学策略与技巧，为学生带来不一样的学习体验，培养学生成长成才。
作为一项具有国际通用认证资质的教学法培训项目，ISW源于加拿大，经过四十多年的发展，影响力已扩大至世界范围，其改进教学的功能逐步被高校认可。本次工作坊的组织开展，极大提升了参培教师的教学技能，增进了教学效能，并为培养学校教师发展师做了储备。参培教师将辐射带动更多教师更新教育理念，探索创新教学方法和教学策略，涵养扎实学识，努力成长为师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师，提高人才培养质量。
