9月12日上午，学校党委副书记、校长徐飞，副校长周仲荣在犀浦校区综合楼401调研学校文科建设工作。学校文科建设处处长张雪永、学校各类文科平台负责人以及党政办公室、战略与学科处、党委宣传部等单位负责人参加座谈。
座谈会上，张雪永处长围绕近年来文科发展基本态势、文科发展的瓶颈与问题、希望解决的问题三个方面对文科建设的相关工作做了汇报。张雪永用四句话概括了近年文科发展态势：科研氛围稳步向好，科研水平稳步提升，科研组织日益加强，交通特色越发鲜明。
汇报结束后，文科教育部培育平台负责人、部校共建平台负责人、省部级平台负责人与校内主要平台负责人逐一发言交流，汇报了平台建设的现状、瓶颈、规划等。
周仲荣表示，近几年来，文科建设得到了学校的大力支持，迎来了发展的春天。针对大家汇报的制约文科发展的瓶颈问题，周仲荣表示，学校高度重视人才队伍建设、职称提升等方面的情况，将尽快完善分类指导的相关工作，真正将分类指导做到实处；文科发展要注意优化与整合，要聚焦一流学科建设，要做到有所为、有所不为，相关学科要重点发展和特色发展；在三校区协调发展方面，相关文科能到峨眉发展。最后，他希望要加强学术平台管理，建立面向特色的考核机制。
最后，徐飞讲话。徐飞用“入主流、强特色、精干化、高水平”十二个字高度概括了文科建设的发展方向。其中，他详细地对“入主流”“强特色”进行了阐释。“入主流”是指需要将目光聚焦到一流学科建设上，要注意与其它学校的相关学科进行横向比较，要注意做出成绩成果。“强特色”要注重交通特色，学科建设要自觉与“交通”进行挂钩，同时也要注重运用大数据、人工智能等做到研究范式的创新。不仅如此，徐飞还以国际老龄科学研究院为例，阐释了可以从“政产学研用”出发做到集成特色。“精干化”方面，徐飞强调要特别注意不能铺摊子，同时引进人才一定要比现有人才更优秀。“高水平”方面，徐飞指出在学科建设方面要朝着高水平发展，做到有所为有所不为，要选择性地追求卓越。
徐飞强调，要思想武装、理论武装，深化认识、集中共识。他希望能够进一步学习中央、教育部、财政部的相关文件和会议精神，认真学习，仔细学习，增加、提高认识，自觉站在国家层面加强文科平台等方面的建设。
徐飞要求学校对文科建设一定要做好规划，努力将一些学科建设成为一流学科，要做好已有一级学科博士点的建设并且积极申建新的一级学科博士点，同时也要选择性地重点发展好前景好的学科。在平台建设方面，要有大格局、敢于挑战、敢于胜利，找准优秀的合作伙伴。徐飞希望学校的文科学院、平台和老师们要学会发声，要形成“大文科”“大宣传”的概念，学校的文科人有责任和义务去发声，为提升学校的知名度和美誉度作出贡献。
“大学的根本使命上是人才培养”，徐飞说道，要高度重视文科的提升和创新，事关学生的德智体美劳全面发展。
