教育部简报〔2012〕第152期
多年来，西南交通大学把心理健康教育作为高素质人才培养的重要部分，高度重视，加大投入，着力构建心理健康教育工作体系和教学、科研、实验创新平台，取得了明显成效。
构建多层次心理健康教育课堂体系。一是建立“第一课堂”教学体系。开设了以国家级精品课《青年心理学》等3 门核心课程为主，《创新心理学》等为特色的30余门系列心理学通识课程群；自主编写了《青年心理发展与健康》、《大学生心理健康与成才》等系列教材。二是 建立“第二课堂”社团活动体系。举办“心力论坛”系列讲座，成立大学生心理学会和创造学会、研究生心理学会等社团，开展毕业生减压训练、心理沙龙等活动， 建立大学生心理健康教育互助体系。三是建立“网上课堂”互动体系。开通心理健康综合服务网站——“心力网”，开展网上心理自评、心理咨询预约、在线咨询等 特色服务项目。建设“四川省心理援助与咨询网”，服务100余所四川高校。
打造创新性心理健康教育、研究与实验平台。投入500余万元建设了“西南交通大学心理健康教育实验室”，先 后获批“四川省实验教学示范中心”、“四川省哲学社会科学科普基地”、“四川省哲学社会科学重点研究基地”，针对灾难（应急）心理援助和灾后心理重建，农 民工、干部、军人等职业群体心理特征、危机干预，不同年龄段学生的价值观、人际交往、自我认识规律等问题积极开展研究，取得了丰富的研究成果，在灾难心理 学、职业群体心理发展、学校心理健康教育等研究方向上形成了鲜明特色。
开展高水平心理咨询服务和学术交流。一是服务师生。实行24小时心理咨询值班制度，积极发动辅导员和应用心 理学专业学生参与心理咨询，构建了针对心理危机个体、问题人群和广大学生的三级防御体系。二是服务社会。多次组织教师到汶川、玉树地震灾区中小学对师生进 行心理辅导、灾后心理干预；为理县、都江堰、绵竹、德阳等灾区相关教育单位及医疗机构开展业务培训；受邀为铁路调度人员、司机进行压力调试等系列心理培 训；为四川省数千名高校辅导员开展了心理教育培训。三是学术交流。近五年来，许多地方和高校心理健康教育教师来校参观访问，交流研讨。承办或主持了教育部 “全国高校心理健康教育骨干教师高级研修班”、“全国高学心理健康教育骨干教师培训与学术交流研讨会”等多次学术活动。
报:中央政治局、书记处各同志、全国人大常委会、国务院、全国政协领导同志；中共中央办公厅、全国人大常委会办公厅、国务院办公厅、全国政协办公厅、国家科教领导小组办公室
送:中央和国务院各部委，各民主党派中央，各省、自治区、直辖市党委、人民政府
发:本部领导，各司局，各直属单位，各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，有关省部共建、省部共同重点支持建设高校，有关新闻单位
