5月6日，高等学校仪器设备和优质资源共享系统（China Education Resource System，简称CERS）项目研讨会在西南交大召开，来自清华大学、武汉大学、四川大学等高校的20多位实验室及设备管理部门负责人、大型仪器设备机组负责人参加了交流研讨。
会上，清华大学、武汉大学有关负责同志和专家分别作了专题报告。西南交大、四川大学、电子科技大学分别汇报了CERS示范机组项目、校际互通项目的工作进展。
CERS是“十五”、“211工程”建设的高等学校仪器设备和优质资源共享系统，形成互为适应的教育资源管理和应用服务新机制，旨在解决国内高等院校大型仪器设备资源匮乏和利用率不高、利用不充分，重复购置、分布不均的问题。在2005年1月至2006年8月CERS一期建设中，大型仪器设备资源整合和共享取得成效，校级平台建设的探索和尝试取得重要进展，开放服务理念得到日益广泛的认同，一批学校积极探索提高大型仪器利用率的途径。近年来，高校贵重仪器设备资源增长迅速，继续保持着向985、211高校汇集的趋势，东部发达地区尤其是京沪地区增长迅速，但利用率仍然不高。尽管上一期建设在高校校级平台建设、技术培训、开展地方区域协作等方面产生了很好的作用，但过去存在的主要问题仍然不同程度存在，示范作用有待进一步提高拓展。第二期CERS项目以清华为依托，以“211工程”高校为主（预计共70所左右高校），中央财政将投入4168万元资金，主要用于建设大型仪器设备共享、大型仪器公共服务体系和信息管理系统、共享服务软硬件平台和共享服务体制机制，重点支持大型仪器开放示范机组建设、部分类型仪器协作网建设。
四川地区高校中，西南交大、四川大学、电子科技大学均承担了示范机组子项目或校际互通子项目的建设工作，并取得了丰硕成果。
研讨会进一步加深了各校对CERS项目的认识，交流了CERS子项目建设的宝贵经验，开拓了工作思路，为进一步促进高校间仪器设备和优质资源共享起到积极作用。
