5月15日，教务处举办的第六期午间教学研讨会在犀浦校区X1306教室举行，活动主题为“如何更好推进我校大学生科研训练项目的组织与开展”。此次参与讨论的，有教学副院长、国家大学生创新创业训练计划项目（以下简称“国创”）优秀项目的指导老师、从第一期大学生科研训练计划项目（SRTP）项目开始就积极参与指导的老师。
参加研讨会的老师对国创项目和SRTP对于我校本科创新人才培养和实践能力训练给予充分肯定。针对下一步如果持续推进科研训练项目，充分发挥项目示范、辐射作用，老师们踊跃发言，各抒己见。
公平透明是科创项目顺利开展的保障。老师们建议，在项目立项阶段充分发挥网上团队招募功能，鼓励跨学科组建团队，同时鼓励交叉学科导师进行联合指导。在项目评审阶段既要保护学生积极性，又要兼顾学生的时间，保证学生有充足精力投入项目。谈到规范优化科创项目的组织管理模式，不少老师认为：要加强过程管理和监控，组织方要重视中期审查和答辩，指导老师要加强项目开展过程监督。有老师建议，学校可以通过“大学生科创论坛”、“学术沙龙”等形式，进一步增加项目间的交流展示，学院间也要增加项目相关合作。
在项目结题答辩阶段要注重公平。只有保证科创项目申报、答辩、审查、验收等过程公平透明，才能真正激发学生参与的积极性，真正使学生的综合能力得到锻炼和提高。对此，老师们提出了大量具体保障措施，如，评审时老师不能为自己项目评分，学生答辩PTT要屏蔽指导老师的名字，让学生参与评分、从不同角度评价课题，等等。
材料学院副院长朱德贵表示，应进一步加强大学生科创项目宣传，增加过程的透明度、公平性，完善相关规章制度，让更多学生参与其中。对已经完成的优秀项目可以进行追踪和支持，以期进一步扩大研究成果。
据悉，教务处在犀浦校区三食堂三楼建设的大学生创新创业教育中心，为大学生开展科研项目学习、研讨、交流提供了相应场地和设备支持。西南交通大学自2006年开展SRTP项目，2007开展国家层面的国创项目。截止2013年，学校共组织实施校级SRTP项目2400余项，国创项目405项，累计经费投入1200余万元。
为加强学风建设，促进老师间的交流，更好地开展本科教学工作，教务处本学期伊始即每周举办午间教学研讨会，着力解决师生关切的热点、难点问题。第七期研讨会将围绕“如何看待课堂讨论环节”这一主题深入探讨。
