党的二十大报告指出：“要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。党的二十届三中全会提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。当前时代背景下，培育拔尖创新人才已经跃升为国家发展的核心战略愿景，亦是建设社会主义现代化强国，在全球竞争中占据有利位置的必由之路。西南交通大学机械工程学院聚焦国家科技人才战略需求，构建了“机制保障-产教融合-竞赛驱动-AI赋能”四位一体的创新人才培养体系，打造了“学工-教学-科研”协同的全链条科技创新人才培养模式，为机械制造领域输送了大批创新型人才。
一是以新工科建设为引领，深化产教融合，构建“制度保障-资源整合-导师赋能”全链条培养体系。学院设立了科创专项经费，制定了竞赛奖励机制，全力支持师生参与学科竞赛、创新创业项目及科研实践，覆盖项目孵化、成果转化全周期；学院制定学分认定制度，将科创竞赛获奖、专利发明等成果纳入学分体系，有效激励学生积极参与实践；学院深化产教融合，由四川省教育厅、财政厅、经信厅、科技厅共同支持西南交通大学与九洲电器联合建立产教融合中心，形成“技术攻关-成果转化-产业孵化”闭环生态；学院创新实施“双导师制”，为每支学生团队配备学术导师与企业导师，通过实验室开放共享机制，面向学生全面开放重点实验室，全方位支撑学生科创竞赛全过程和课程培养全阶段等实践环节。
二是通过学教研协同的阶梯式学训交互机制，实现本研培养深度衔接，形成具有机械学科特色的创新人才培养范式。学院结合不同年级学生特点，针对性实施分阶段培养。低年级学生通过“智机引领·探索”系列活动（如新生创新创业启蒙教育、科学家面对面、走进科研团队、专业认知实践等）拓展创新思维，依托核心课程与3D打印工作坊夯实技术基础；中年级学生以“智机引领·科创周”为载体，开展“智机引领·实践”系列活动，组织学生参加全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国家A类赛事，配备国家级人才导师团队，打造“破题培训-过程督导-模拟答辩”全周期培育机制。高年级学生深化“产学研创”融合，建立专利成果转化双通道。纵向贯通本研培养，设立科创项目进阶计划，横向联动中国中车等龙头企业，在高铁转向架优化、智能巡检机器人等多个校企合作项目中实现技术转化。众多地方、企业、校友参与到学院科技创新人才培养全阶段。同时，学院基于竞赛数据库构建“See-ME”（School of Mechanical Engineering）科技创新能力培养AI智能平台，为学生提供从创意孵化到产业对接的全链条支持，全面赋能“教育-项目-竞赛-产业”四链融合。
三是构建多层次赛事矩阵，涵盖技能型、专业型、综合型创新实践赛事。学院构建了多层面赛事矩阵。基础层面设置全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛（机械类）、全国三维数字化创新设计大赛（3D大赛）等技能型赛事；专业层面打造全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、中国大学生机械工程创新创意大赛-物流技术创意赛等学科交叉型赛事；综合层面布局全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生机器人大赛ROBOCON、全国大学生机器人大赛RoboMaster机甲大师赛等综合性创新实践平台。每年举办科创竞赛30余场活动，覆盖师生超2000人次。作为多项赛事常设组委会单位，学院提出“赛事共同体”理念，承办全国大学生机械创新设计大赛总决赛等大型赛事，形成可推广办赛经验。近五年，学生获国家级奖项304项，综合获奖率达76%，形成“以赛促创、赛创融合”育人模式。
在多方协同支持体系下，机械工程学院人才培养质量显著提升。未来，学院将深化AI、数字孪生等技术与“云上科创”平台融合，推进校企共建联合实验室，拓展国际化布局，引入国际导师资源与全球竞赛通道，打造“课程-实践-竞赛-创业”全链条孵化机制，形成产教协同、国际互通、知行合一的育人新格局，为智能制造领域持续输送卓越型创新型人才
来源：中国教育在线客户端 5月16日https://gaokao.eol.cn/gzxy/202505/t20250516_2668697.shtml
