“大学的2.0、3.0版本是什么，未来的高等教育将走向何方？”“教育领域的许多‘破坏性技术’对于现代大学有何影响？”“今天的课堂上，您向老师‘挑战’了吗？”……4月16日14:00，在九里校区国际会议厅召开的学风建设专题学习会议上，西交利物浦大学（XJTLU）执行校长、西南交通大学顾问教授席酉民以《全球化与网络化时代：高教的反思与改革——西交利物浦大学的探索和启示》为题，分享了对于大学意义的追问，以及关于高等教育的独到思考。报告会由学校副校长冯晓云主持。

谈及时代的挑战与反思，席酉民用几个关键词概括了时代特征：全球化、知识经济、信息和通信革命、可持续发展、网络一代、社会机制与生活行为变革。他表示，现代教育和大学管理面临各种挑战：中国各界对教育的不满、高速经济社会发展需要、生活与学习行为对传统模式的挑战成为教育变革的驱动力；大学（知识组织+知识工作者）管理面临效率、时代挑战及范式革命。这不得不使人们“重新定义教育和大学”。在席酉民看来，教育不仅在于记忆（Remembering）、理解（Understanding），更在于应用（Applying）、分析（Analyzing）、评估（Evaluating）和创造（Creating）。从学习与教学的反思，大学的反思到挑战与对策的反思；从未来各专业各层级需要什么样的知识、素养、能力，如何提升学生智慧、素养和能力到舆论与教育界的反应，从世界范围的探索，教育模式的趋势到整合性思维，席酉民旁征博引、侃侃而谈。

以XJTLU为例，席酉民分享了对于高等教育的新探索。他介绍说，XJTLU愿景是“研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国大地上的国际大学”，大学理念在于形成“学术共同体（Academic Community）”，以学生与学习为中心，一切为了“学生成长（The Growth of Student）”。席酉民认为，XJTLU的独特性在于：独特的育人模式（Education Model）、独特的组织架构（Governance Structure & Systems）、独特的大学理想（Ideal of University）、独特的管理理论与方法（Management Philosophy & Technology）、独特的开放式校园与文化（Open Campus & Culture），正是这些独特定位和发展创造了相对竞争力。他这样总结XJTLU的探索：以学生健康成长为目标，以兴趣为导向，以学习为中心，开展研究性学习、研究型教学、研究型工作，将美式教育的灵活性、英式教育的质量体系、中俄基础三者结合，实现学生从孩子到年轻成人到世界公民，从被动学习到主动学习到研究导向学习，从盲目到兴趣导向到职业规划的转变。

“如何从‘陷入网络不能自拔’到‘利用网络独步天下’？”对于新时代的教与学，席酉民表示，网络意味着空间、界限、信息、约束、地位、关系、武器和工具。在剖析基于和谐管理的管理知识体系、以学生和学习为中心的质量保障体系后，席酉民表示，学校的核心任务在于学生健康成长、素养和能力提升，“知识和证书是副产品”。在他看来，从一门课程中，应该学到该知识体系的价值和作用（The function and value of the course）、知识体系（Knowledge system）、相关技术和工具（Technology and tools）、方法论（Methodology）和哲学（Philosophy），但目前中国的课堂往往更关注知识体系、相关技术和工具。在席酉民看来，教学方法不拘一格：讲授课（Lecture）、辅导课（Tutorials）、研讨课（Seminar）、研究活动（Research）、实践课（Exercise classes or course）、工作坊（Workshop）、实践环节（Problem-solving sessions）、实验教学（Laboratory teaching）、示范课（Dmonstration classes）、实习（Pacement）、社会实践活动（Work based practice）、实地考察（Fieldwork）、在线/远程学习（Online/Distance or e-learning）。

“席教授多次提到把学生视为年轻成人，让我不由得反思，自己是不是把孩子们管得太紧，束缚了他们自由发展的空间？” 讲座后，土木工程学院辅导员王老师若有所思地说。来自机械工程学院的张同学则表示：“以前下了课不知道该干什么，现在忽然觉得，有不少事情值得尝试。”

学校助理及以上中层领导干部，本科教学指导委员会成员、本科教学督导组成员、通识教育委员会成员，研究生教学指导委员会成员、研究生培养质量督查组成员，思想政治理论课课程负责人及骨干教师，体育课骨干教师，辅导员、学生代表，以及教务处、研究生院、教师发展中心全体工作人员聆听了报告。

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席酉民，男，教授、博导。现任西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长，西南交通大学顾问教授、西安交通大学教授、《管理学家》主编、陕西MBA学院常务副院长，兼任教育部工商管理教育指导委员会主任委员。长期致力于大型工程评价与决策分析、社会经济系统发展机制和战略、决策群体行为与决策支持、管理行为与企业管理理论等领域的研究工作，曾获“国家杰出青年基金”支持以及“中国青年科学家”管理科学奖，入选“百千万人才工程”，享受政府特殊津贴。