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交大要闻

陈春阳校长在西南交通大学工会第十八届第三次会员代表大会暨第五届第三次教职工代表大会上的工作报告摘要

来源:宣传统战部    编辑:新闻中心办公室   日期:2010/1/21   点击数:5367  
        西南交通大学工会第十八届第三次会员代表大会于1月20日上午8:00在九里校区网络教育学院国际会议厅举行,陈春阳校长在大会上作了《励精图治  攻坚克难 开创西南交通大学又好又快发展新局面》的工作报告。
        陈春阳校长的报告分为:一、以基本完成“三步走”发展战略“第一步”目标任务为标志,学校各项事业实现了又好又快发展。二、学校未来发展的展望与思考两大部分。陈春阳校长说:西南交通大学工会第十八届第三次会员代表大会暨第五届第三次教职工代表大会的召开,是全校教职工政治生活中的一件大事。当前,我校正在进行中长期发展战略暨“十二五”发展规划的制定工作。此时召开“双代会”,广泛征询全校教职工对学校发展的意见和建议,对科学制定规划意义十分重大。
        报告对2009年我校的工作进行了回顾。报告谈到,2009年,学校改革、发展、稳定的任务十分繁重。在教育部正确领导下,学校以深入学习实践科学发展观活动为重要载体,全心全意谋发展,聚精会神搞建设,下大力抓发展战略、重大平台建设和内部管理,内挖潜力、外寻资源,上下同心,扎扎实实推进学校各项事业发展。一年来,学校学习实践科学发展观活动的各项举措成效显著;国家实验室等几个科技创新平台建设取得突破性进展;《学校中长期发展战略暨“十二五”发展规划》的制订工作进展顺利;财政收入实现持续稳健增长,教职工和离退休人员收入实现较大幅度增长;教育教学、科技创新、学科优化升级、师资队伍建设、校办产业、校区建设、招生就业等各项工作在2008年基础上均取得长足进展;三校区安全稳定;防控甲流举措得力;希望学院成功开办;第五届交通大学全球校友商界领袖峰会圆满举办;学校在京津、武广、京沪等高铁建设一线展露身手。这些情况充分表明:2009年,是学校喜获丰收之年,是科学发展、又好又快发展之年。这些成绩的取得,不仅让2009年工作划上了圆满的句号,而且为我校全面完成“十一五”发展任务奠定了坚实基础。更为重要的是,随着这一系列工作的顺利推进,当前学校已基本实现“三步走”发展战略中“第一步”的发展目标,西南交通大学已经站在为实现“第二步”发展目标而奋斗的新起点上。
        陈校长在“以基本完成‘三步走’发展战略‘第一步’目标任务为标志,学校各项事业实现了又好又快发展”第一大部分里,阐述了七个方面的内容:
       (一)瞄准高水平研究型大学目标,教育教学改革稳步推进,人才培养质量不断提升
        陈校长说:人才培养是高等学校的基本功能。2009年我校本科教育和研究生教育捷报频传、硕果累累。学校新增国家级精品课程9门,使我校国家级精品课程数量居全省高校首位;新增国家级教学名师1名,开创了自国家教学名师评选以来我校连年中选的可喜局面。在四年一度的国家级教学成果奖评选中,我校又有2个教改项目喜获“国家级教学成果一等奖”,在四川本科院校中名列第一,获奖总数居全国第9位;“交通运输实验中心”入选“国家级实验教学示范中心”,我校目前“国家级实验教学示范中心”已达到6个,数量居全国第2位。这些成果,标志着我校人才培养模式改革始终走在全国高校前列。同时,2009年我校学生在全国数学建模竞赛、电子设计大赛、机械创新大赛等国家级赛事中共获得奖项156项,获奖总数及获奖级别均列四川高校第一名。在第三届全国大学生结构设计大赛中,我校代表队还夺得了此项赛事的唯一最高奖项--特等奖,充分说明了我校在人才培养方面的雄厚实力。
        与此同时,2009年我校人才培养理念、模式等教育教学改革又迈出了具有里程碑意义的新步伐。第一个标志,学校在全面总结多年来“茅以升班”和“詹天佑班”办班经验的基础上,结合“卓越工程师计划”的实施,正在筹建“茅以升学院”、“詹天佑学院”,以此启动新一轮本科人才培养模式改革。这一重要举措,既能传承和彰显我校光荣的办学历史,又能体现建设创新型国家对高水平人才培养的时代要求,具有很强的针对性和历史意义。在不久的将来,“茅以升学院”、“詹天佑学院”必将成为西南交通大学精英人才培养模式创新的新品牌,必将在社会各界产生积极的影响。第二个标志,研究生教育和管理改革工作取得新进展。学校全面修订了研究生培养方案,启用了研究生新版管理信息系统,加强了对工程硕士“双导师”的探索与研究,制定了《博士生导师选聘办法》等一系列旨在提高研究生培养质量的教育管理制度。学校启动了对优秀研究生导师的激励机制,通过网络评选和专家评选产生了15名“优秀研究生导师”。2009年,学校新增3篇“全国优秀博士学位论文提名论文”、11篇“四川省优秀博士学位论文”,并推荐了3篇论文参加2010年全国优秀博士学位论文评选。
       (二)以“建设大平台、承担大项目、集聚大成果”为依托,带动学科建设和科技工作再上新台阶
        陈春阳校长谈到:作为“特色985工程”和“211工程”院校,如何进一步推动西南交通大学加快发展、特色强校,是全校上下始终在高度关注和认真探索的重要课题。一年来,学校召开了学科规划工作会议,全面完成了“特色985工程”和“211工程”三期的年度建设任务。学校新增了艺术硕士、法律硕士及高级管理人员工商管理硕士(EMBA)等3种专业学位。2009年,学校重大平台建设取得了显著成效,已基本形成“以学科支撑平台,以平台汇聚人才、以人才创造成果,以成果振兴升位”的工作格局,并取得了5项阶段性重要成果。
        第一项成果,涵盖多学科的“轨道交通国家实验室”的建设取得了突破性进展。学校与中铁投资管理有限公司已签订相关协议,资金注入通道已畅通,“成都轨道交通研究院”已正式注册。这些工作的相继开展与实验室建设的实质性启动,预示着学校综合实力将大大增强。第二项成果,在土木学科方面,“陆地交通抗震及防灾技术国家工程实验室”有望进入国家发改委申报指南;“高速铁路线路工程教育部重点实验室”正式启动建设。第三项成果,在电气学科方面,“国家轨道交通电气化与自动化工程技术研究中心”正积极进行实质性建设;“磁浮技术与磁浮列车教育部重点实验室”已顺利通过教育部验收。第四项成果,在材料学科方面,“四川省先进焊接及表面工程技术研究中心”已通过可行性论证,钢轨焊接高新技术取得重大突破并得到胡锦涛总书记高度赞扬。第五项成果,在生物(医学、药学)学科方面,学校与四川省人民医院已建立合作关系,即将启动医学(或药学)硕士点建设并招生。我校生物医学学科建设伊始,就将立足于较高的发展起点之上。
        在重大项目方面,2009年学校全面启动了两部联合行动科技支撑计划中的一批重要项目,主持了“高速列车数字化仿真平台”建设的前期准备工作,联合主持了武广客运专线运行前的综合科学试验,积极参与了京沪高速铁路试验段的前期准备工作。学校还自主研发并推广了“客运专线综合SCADA系统”、“高速道岔系列”和“铁路精密工程测量控制网技术体系及标准”三项科技成果,为京沪高速铁路建设提供了必要的技术支撑,为国家节约直接建设资金数亿元。在科技成果方面,2009年我校科研经费首次突破6亿元大关,获得了3项国家科技进步奖(在全国高校名列第7位)。在竞争非常激烈的情况下,2009年又获1个教育部创新团队,实现了我校土木学科教育部创新团队零的突破。更为可喜的是,我校重大科技平台的人才聚集效应十分明显,比如:土木、机械、电气、材料、交通运输、管理等学科,均形成了以院士、长江学者或国家级教学名师为带头人的高水平创新团队和人才梯队,具备很强的发展后劲。
       (三)引进与培养同时并举,高水平师资队伍建设取得明显成效
        陈校长说:高水平师资队伍,是建设高水平研究型大学的重要依靠力量,其建设绝非一朝一夕、一年半载之功。因此,早在2007年学校就推出了“西南交通大学高层次教师队伍建设系列计划”,加大了高层次教师队伍培养、建设的力度,并取得了显著成效。以2009年为例,学校新增“长江学者”特聘教授1名,引进各类人才30余名。通过近三年的大力建设,目前学校共有专任教师2490名,非本校学缘占52%,博士比例也实现了较大增长,教师的学缘结构和学历结构均趋向合理。
        在这里,我想特别强调的是,广大青年教师,是学校发展希望之所在,是学校赢得未来、实现发展战略的中流砥柱。因此,我今天将着重汇报近三年来学校对青年教师的培养问题。目前,我校35岁以下的教师岗位人数共905人,占教师总数的43%,其中博士214人、硕士493人。可以说,学校对如何培养好这样一支队伍高度重视,最为直接的标志是,自2007年以来,学校先后启动了“扬华之星”、“?实之星”、“希望之星”、“青年教师科研起步”、“出国研修”等项目,先后开展了“基本教学能力培训”、“学历学位提升”、“外语培训”、“国内访问学者”、“岗前培训”等一系列工作,已投入经费1563万元,累计入选(培训)达2083人次。从效果来看,学校全力助推青年教师的一系列举措取得了显著成效。比如,入选“高层次教师队伍建设系列计划”的164名青年教师,2009年度共主持或参与国家级项目122项、省部级项目127项,在国内外期刊发表论文374篇、专著12部,获得国家级奖励3项、省部级奖励14项。这一系列意味着成绩和进步的数据信息让我们坚信,随着“西南交通大学高层次教师队伍建设系列计划”的进一步实施,我校一定能够培养和造就一支热爱教育、热爱学校、师德高尚、造诣深厚、结构合理的高水平师资队伍。
       (四)开放式办学已形成合理格局,学校办学实力进一步增强
        陈校长强调:面对国内外高等教育的激烈竞争,要进一步提高学校发展水平,在深入挖掘内部潜力的同时,必须打破“围墙”,融入社会、融入国际,实现开放式办学,努力为学校的发展赢得先机。按照这一理念,2009年学校着力推进了一系列工作:
        一是在常州建立了轨道交通研究院,将学校服务国民经济建设的“触角”延伸至“长三角”地区。二是与唐山进一步密切了合作关系,唐山研究院和研究生分院正在积极筹建之中,使学校服务国民经济建设的“触角”延伸至“环渤海”地区。学校与唐山之间的合作,既有历史基础、感情基础,又有硬件基础和学科基础,市校双方合作的美好前景可以预见。从办学领域的拓展来看,我校深圳研究院、北京研究院、常州研究院、唐山研究院的相继成立,标志着学校的办学平台已拓展至“珠三角”地区、京津地区、“长三角”地区和“环渤海” 地区。三是学校下大力加强了校企合作、校市合作,分别与常州市、泸州市、中国南车、中铁建电气化局、希望集团等政府及企业共签订合作协议16项。四是对口支援西藏大学工作又取得新进展,得到教育部表彰。部领导“点将”,我校成为新一阶段对口支援西藏大学工作组组长单位。为继续完成好该项任务,2009年学校主要领导2次前往西藏大学,就下一阶段对口支援事项与西藏大学领导已达成共识。六是在国际交流与合作方面,通过中美“1+2+1”、中法“4+4”、“中欧精英大学联盟”等项目,我校建立的学生出国(境)项目已覆盖所有的年级和层次,并与世界上60多个国家(地区)的80多所高校和科研机构建立了师生互派关系。截止目前,我校共有来自34个国家(地区)的留学生509人,其中48人攻读硕士学位,17人攻读博士学位;学校与麻省理工学院、早稻田大学等世界一流高等学府开展了学术交流和项目合作,标志着我校对外合作的层次和水平实现了较大提升。国际化是高水平大学的重要标志。今后学校将大力推进“国际教育学院”建设,继续推进国际化办学“重心下移”,加大各学院国际化办学力度。
        总之,2009年我校开放式办学力度得到了进一步加大,有效拓展了学校的办学空间,有力提升了学校的影响力、辐射力。
       (五)生源质量和毕业生就业率均创新高
        陈校长在报告中说:招生生源质量和毕业生就业率的高低,是学校事业发展兴衰的“晴雨表”。近三年来,我校招生就业工作始终保持着良好的发展势头。从招生情况来看,以2008年和2009年为例,2008年学校不仅没有因地震而导致招生困难,而且还成为生源情况最好的一年,新生高考成绩600分以上人数和第一志愿录取率均创历史新高。2009年,我校本科一志愿上线率较2008年又有更大提高。与此同时,研究生招生也形势喜人,2009年共有7554名考生报考我校,较2008年增长19.6%。
        在毕业生就业方面,2009届毕业生就业率达到97.9%,实现了我校毕业生就业率连续21年保持在95%以上的工作目标。在金融危机持续影响、毕业生就业市场普遍不景气的大背景下,我校毕业生就业率能够实现这一目标,实属难得!综合招生和毕业生就业这两方面的数据信息,我们可以得出这样一个结论:近三年来我校坚持面向轨道交通大战场,通过抢抓大规模客运专线建设的大好机遇,通过大力实施特色强校战略,我校的综合实力、办学水平和社会影响力在社会各界、在用人单位、在广大考生和学生家长中间又有较大幅度提升。可以说,近三年来招生分数线和毕业生就业率的持续增长,已经成为我校实现又好又快发展最显著的标志之一。
       (六)大力推进民生工程,学校凝聚力进一步提升
        大力推进民生工程,学校凝聚力进一步提升是学校一直很重视的问题,对此,陈校长说:全心全意依靠教职工办学、发展的成果由教职工共享,是学校始终坚持的治校方针。正是基于这一思路,2009年学校大力推进民生工程,坚持把“为民”、“惠民”、“便民”的工作措施落到实处。第一,学校通过自筹资金,较大幅度提高了教职工和离退休老同志的收入和待遇。第二,在灾后重建的同时,加大了对三校区校园环境的整治力度,在峨眉校区启动了学生宿舍、食堂、实验室、阶梯教室等四个灾损项目的建设;利用维修资金,在南北园家属区实施了屋顶防水处理等工作。学校还在校区内建设了高速无线网络系统,着力为全校师生提供高质量的无线上网服务。这些举措,都进一步改善了教职工的生活条件和工作环境。第三,学校积极争取政策支持,为全校教职工发放了住房补贴,教职工受益面和人均受益率位居川内高校前列。第四,在家属区、校园公共区进一步加大了安全技防力度,安装了较高水平的技防系统。2009年,校内治安状况得到明显改善,各类刑事案件比去年同比下降48%,没有发生一起机动车被盗案件,大大增强了教职工的安全感。第五,学校始终高度重视教职工住宅建设,努力为广大教职工安居乐业提供良好的条件。总之,坚持发展的成果由全校教职工共享,大力推进民生工程,是以人为本办学理念的体现,是和谐校园建设的重要内容,学校将下大力继续抓紧抓好。
       (七)转变工作作风,提高服务质量,学校管理水平进一步提高
        陈校长强调:高水平研究型大学建设,同样需要高水平的管理工作作为支撑。近几年来,学校在管理理念、管理体制机制、依法治校等方面均进行了改革和探索,通过开展“管理年”、“创建让师生满意的校机关”等活动,以及通过中层领导干部轮岗激发活力,使学校的管理水平得到了较大提高。第五届交大校友商界领袖峰会以及校级常规重大活动的成功举办,充分体现了我校较高的组织、策划、统筹、外联等综合协调水平。在教学管理方面,学校进一步加强了统筹规划,强化了教学质量监控,拓展思路大力推进人才培养模式改革,已形成多层次、小批量、多通道、分类型、个性化的本科人才培养工作格局,有力确保了我校过硬的人才培养质量。在科技管理方面,学校提出了“规划先行、政策先导、项目牵引、团队保障、基地支撑”的科技工作方针,制定和完善了项目管理、科技奖励、基地团队、知识产权、人文社科等8大类共23个科研管理办法,使我校科研管理机制得到进一步理顺。在学生教育管理方面,2009年学生工作战线克服了诱因多、任务硬、压力大等一系列困难,通过一系列扎实有效的工作举措,实现了全年未发生一起重大学生安全稳定事故的工作目标。在财务管理方面,学校通过实施稳健的财政政策、通过合理编制财务预算、通过实施追踪问效机制,在极度困难的条件下,实现了学校财政运转平稳、收支平衡。在资产管理方面,学校进行了有形资产和无形资产的使用现状及效用情况的盘点、清理工作,使资产短缺与浪费并存的现象在较大程度上得到遏制。在后勤管理方面,我校节能工作成效显著,水电费净支出远低于同类院校水平,2009年共节约水电费223.31万元。
        与此同时,学校思想政治建设、组织建设、领导班子和干部队伍建设、党风廉政建设均取得了显著成效;学习实践科学发展观活动整改工作已基本完成;犀浦校区教职工家属住宅已开工建设,建筑与艺术馆、体育馆已交付使用,九里校区周边旧城改造与开发工作均取得突破性进展。学校还获得了教育部1000万元科研业务专项经费,通过专题立项研究来带动我校科研创新团队的培育和科研“百人计划”的实施。此外,学校宣传统战、安全稳定、后勤保障、学生资助等各项工作,都取得了可喜成绩。2009年学校改革发展取得的各项成果,是全校教职工同心同德、忘我工作的结果,是全校上下紧密配合、齐心协力的结果,是全体离退休老同志及广大教职工家属大力支持的结果。借此机会,我代表学校,向所有关心、支持和帮助学校工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢!向全校教职工、离退休老同志及家属致以崇高的敬意!
        回顾过去,我们已经为实现高水平研究型大学的奋斗目标迈出了坚实的一步,但发展中还有不尽人意之处,还存在一些困难和问题。这些问题主要表现在:师资队伍建设尤其是高层次拔尖人才队伍建设的力度有待进一步加大;科研团队尤其是国家级科研团队与高水平研究型大学还有差距;国家级重点学科少,学科的交叉与融合不够强,没有形成强有力的学科群;办学资源配置的合理性和效益有待进一步提高;民生工作相对于教职工期望还有距离;学风和师德师风建设还需进一步加强。对于困难和问题,我们将以实事求是的态度、发展的眼光、改革创新的精神予以正视、加以解决。正视问题的态度,就是科学发展的态度;解决问题的过程,就是学校前进的过程。从2010年开始,学校将采取有力措施,逐步解决好这些问题,确保“三步走”发展战略“第二步”的建设实现良好开局。
        对于学校未来的发展,陈春阳校长在第二大部分中作了详细说明。陈校长说:如前所言,经过全校教职工艰苦卓绝的奋斗和默默无闻的奉献,我校综合实力和办学水平不断提升,已向高水平研究型大学的奋斗目标迈出了坚实的一步。当前,我们面临着第十三次党代会确定的“三步走”发展步骤中“第二步”的目标任务。这一步的目标要求是:从2010年到2012年这三年,夯实基础,提升实力。以完成“轨道交通国家实验室”一期建设并启动二期建设、完成“质量工程”一期建设和“211工程”三期建设为目标,以“优势学科创新平台项目”为基础,提升学校综合实力,和谐校园建设取得明显成效,为建设交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学夯实基础。实现这一步发展目标,任务虽然艰巨,但基础坚实、机遇良好、前景乐观。
       (一)实现“第二步”发展目标的内外部条件
        1、我们已经站在了更高的起点上
        高水平研究型大学要能培养出具有宽广国际视野和创新思维的学科复合型人才;能够不断推出足够数量的有国际竞争力的科技创新成果;要有高水平的科技创新平台和研发基地;要有大师级的学科领军人才和科研团队;要有充足的研究和开发经费。对照这些指标,学校从人才培养理念、培养模式到人才培养质量;从高水平科技创新平台到科技创新团队的建设;从国家级重大科研项目到科研经费的快速增长;从单一优势学科到优势学科群的培育;从师资队伍质量到师资队伍结构;从管理理念、体制机制的创新到和谐校园建设等等,我校一系列指标都已在逐步趋近于高水平研究型大学的指标要求。总之,学校正在由规模扩张向质量提升转变,由粗放型管理向集约型管理转变,由外延发展向内涵发展转变,由研究教学型大学向研究型大学转变。
        2、“优先发展教育”的治国方略带来的机遇
党中央作出了建设创新型国家、深入实施科教兴国和人才强国战略、全面建设小康社会等重大战略部署。党的十七大更明确提出要“优先发展教育,建设人力资源强国”的治国方略。目前,国家正在出台一系列政策和举措实施上述重大战略部署,制定了未来15年中长期科技发展规划,将投入大量资金,推动创新型平台建设,大力鼓励和支持自主创新;继续强调重点建设世界一流大学和高水平研究型大学。在“211工程”二期建设之后,国家已经启动三期建设及“985工程”建设和“质量工程”建设。我们可以借此推动我校质量工程建设、国家实验室等科技创新平台建设和“特色985工程”建设,实现学校新的发展。
        3、轨道交通现代化建设高潮为学校特色化办学带来的机遇
        国家明确将交通运输业列入优先发展领域,国务院批准了《中长期铁路网规划》,我国高速铁路里程将超过世界现有高速铁路的总里程,2020年中国铁路里程将达12万公里以上。目前,全国开工建设新线总规模达3万公里,到2012年开工建设的新线总规模将达5万公里,其中高速动车客运专线将达1.3万公里。今年中国铁路将完成基本建设投资7000亿元人民币。可以说,中国铁路事业已进入大升级的高速发展时期。有特色才有优势,有优势才有高水平。当前,我们必须紧紧抓住中国交通运输业特别是高速铁路发展的大好机遇,紧紧扭住为经济社会发展服务这一中心任务,围绕铁路交通、新型轨道交通、城市交通和公路交通,着力解决国家重大需求中的重大科技问题,在交通领域做大做强,进一步强化交通特色,不断推进学校发展,更好地为国民经济建设做贡献。
        4、西部大开发战略及灾后重建所带来的机遇
        随着国家西部大开发战略的深入实施,四川省在发展规划中明确提出加大政府科技投入,并启动了“西部综合交通枢纽规划”建设工作。同时,灾后重建工作为四川的地方经济发展带来了充裕的资金、强大的科技支撑、先进的人力资源,这将在很长一段时间内给四川经济社会发展带来前所未有的积极影响。我们可以通过“校市合作”、“校企合作”等多种方式,依托学校传统学科、优势学科,主动以贡献与服务赢得地方政府、知名企业对学校办学的更大支持和投入。
       (二)实现“第二步”发展目标的思考
        未来几年,我们要深入贯彻党的十七大精神和“优先发展教育”的战略方针,围绕“交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学”的奋斗目标,以科学发展观统领各项事业,抢抓中国铁路大发展、大建设的良好时机,以“科学发展、加快发展、特色发展”为主旨,以全面加强和改进新形势下学校党建工作为保障,以和谐稳定为前提,坚持“育人为本,质量为先,结构合理,特色鲜明”的发展方针。以学科建设为龙头,坚定不移地走特色强校之路;以师资队伍建设为关键,坚定不移地走人才强校之路;以教学科研为基础,坚定不移地走成果强校之路;以改革开放为动力,坚定不移地走创新强校之路;以质量提升为主题,坚定不移地走质量强校之路。着力抓好轨道交通国家实验室,“国家轨道交通电气化与自动化工程技术研究中心”、“高速列车数字化仿真平台”、“高速列车基础研究实验平台”、“陆地交通抗震及灾害防治技术国家工程实验室”等几个重大科技创新平台建设;纵深推进“985”优势学科创新平台建设、教学“质量工程”建设、“211工程”三期建设、高层次人才队伍建设和科研创新团队建设;对民生问题将给予更大关注,大力推进“惠民工程”;大力加强师德师风及和谐校园建设。目前,学校正在对这些事关学校长远发展的中心工作进行顶层设计和规划方案制定,在下次教代会上向大家作进一步汇报。
        同志们,时不我待,机不再来,我们一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以科学发展观统领全局,认清形势,抢抓机遇,以改革创新的精神,以更加昂扬的斗志,更加坚毅的行动,更加开放的姿态,更加广阔的视野加快推进建设步伐,把“第二步”发展任务完成得更加坚实,更加牢固,更加完满。
        陈校长在报告最后强调:交大是交大人的交大,全心全意依靠教职工办学,是学校坚定不移的治校方针。我坚信,通过这次会议,全校教职工必将进一步统一思想,坚定信念,振奋精神,汇聚力量。让我们在学校党政领导下,以科学发展观为指导,同舟共济,万众一心,为把我校建设成为交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学而努力奋斗!